Áp dụng việc dạy và học trực tuyến ngay khi có chỉ đạo từ Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh thế nhưng để đạt được con số 100% giáo viên thực hiện và 95% học sinh tham gia, trước đó nhà trường phải tổ chức tập huấn hàng tuần liền. Tuy nhiên, không vì thế mà nhà trường không gặp khó trong việc đánh giá kết quả. Duy trì kỉ cương, nề nếp học tập khi ở nhà là khó khăn chung khi triển khai dạy và học trực tuyến ở bậc tiểu học. Với những em học sinh lớp 1, 2, 3 việc học cần có sự hỗ trợ của phụ huynh. Tuy nhiên, không phải phụ huynh nào cũng có đủ điều kiện và thời gian. Thống kê từ Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy chỉ khoảng 80% học sinh tiểu học tham gia học trực tuyến. Số lượng học sinh tham gia hạn chế phần nào tác động đến kết quả đánh giá chất lượng học tập.

Theo quy định của Bộ Giáo dục vào Đào tạo, có 2 yếu tố để xác định việc công nhận kết quả dạy và học trực tuyến áp dụng cho các cấp học: phải có tài khoản trên hệ thống và học sinh phải hoàn thành nhiệm vụ học tập, biết vận dụng kiến thức đã học. Trong khi hiện nay, vẫn chưa có phần mềm nào đạt yêu cầu: chuẩn hóa về nội dung thông tin, quản lí được người học lẫn độ an toàn bảo mật. Những phần mềm mà các trường đang sử dụng chỉ dừng ở dạng trao đổi chứ chưa phải là giảng dạy thực thụ. Theo nhiều chuyên gia, để đảm bảo chất lượng dạy và học sau 1 thời gian nghỉ kéo dài 4 tháng, nhất là với bậc tiểu học, các trường cần phải tổ chức ôn tập thậm chí là dạy lại.  Kết quả từ việc học trực tuyến chỉ nên mang tính chất tham khảo. Tuy nhiên, trong điều kiện khi học sinh tất cả các khối lớp khó lòng quay lại trường đồng loạt vào tháng 5 tới, dạy và học trực tuyến vẫn được xem là giải pháp hiệu quả để duy trì thói quen học tập cho học sinh./.

* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online!