Bằng cấp AI và thị trường việc làm tại California

Báo chí Mỹ tuần này chú ý tới một xu hướng mới trong giáo dục Đại học. Các trường ở California đang đua nhau mở ngành và chương trình đào tạo liên quan đến trí tuệ nhân tạo, trong bối cảnh sinh viên ngày càng lo ngại về thị trường việc làm sau khi ra trường.

Theo Los Angeles Times, các Đại học USC và UCLA đang mở thêm các chương trình đào tạo gắn với AI và công nghệ số. Điểm đáng chú ý là AI không còn chỉ nằm trong khoa máy tính. Tại UCLA, AI được đưa vào các ngành xã hội nhân văn số, kết hợp công nghệ với truyền thông, nghệ thuật, ngôn ngữ và lịch sử. Còn USC đặt cược vào các chương trình đào tạo AI như một cách chuẩn bị cho sinh viên trước nhu cầu tuyển dụng mới của thị trường lao động.

Xu hướng này đang lan rộng trên toàn California. UC San Diego đã triển khai ngành cử nhân trí tuệ nhân tạo. Trong khi hệ thống California State University thúc đẩy chương trình phổ cập kỹ năng AI cho sinh viên thông qua các chứng chỉ ngắn hạn về kiến thức AI.

Có thể thấy, với mạng lưới Đại học công lập lớn, gần Thung lũng Silicon và trung tâm giải trí, California đang trở thành một phòng thí nghiệm giáo dục AI của nước Mỹ. Kỹ năng AI dường như đang trở thành một tấm vé thiết yếu trên hành trang vào thị trường lao động của sinh viên.

Los Angeles Times dẫn dữ liệu cho thấy, tuyển sinh các ngành khoa học máy tính truyền thống đang giảm, nhưng các lớp AI lại chật kín. Nghĩa là sinh viên không quay lưng với công nghệ, mà đang chuyển từ học lập trình truyền thống sang học AI như một kỹ năng nền tảng cho nhiều ngành nghề.

Tuy nhiên, làn sóng AI trong Đại học cũng đi kèm rủi ro. SFGATE ghi nhận việc hệ thống Đại học công của tiểu bang triển khai ChatGPT cho sinh viên đã tạo ra thực tế phức tạp: quy định sử dụng chưa thống nhất, đào tạo còn hạn chế và câu hỏi về liêm chính học thuật vẫn chưa được giải quyết. San Francisco Chronicle cũng phản ánh nhiều sinh viên tại UC và San Francisco State đang dùng AI để hỗ trợ làm bài tập, làm dấy lên lo ngại về sinh viên đang học với AI, hay để AI học thay mình?

Nhìn rộng hơn, AI đang tái định vị giáo dục Đại học ở California. Các trường không chỉ mở ngành mới để theo kịp công nghệ, mà còn để chứng minh rằng bằng Đại học vẫn có giá trị trong một thị trường lao động đang thay đổi nhanh. Vấn đề là giá trị thật của một bằng cấp AI sẽ không nằm ở tên ngành, mà ở việc sinh viên có thể tạo ra sản phẩm, hiểu rủi ro và thích nghi với nền kinh tế đang được AI định hình.