Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường Phổ thông Năng khiếu (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) có cấu trúc đề với nhiều điểm khác biệt, đòi hỏi thí sinh có sự tìm hiểu, chuẩn bị, ôn luyện để không bị bối rối trước các ngữ liệu và yêu cầu của đề.
Với bài thi môn Ngữ Văn (không chuyên) - môn thi mở màn - ghi nhận của Thời báo VTV cho thấy, nhiều học sinh cho biết làm bài khá tốt, kỳ vọng đạt từ điểm khá trở lên.
Những thí sinh đầu tiên ra khỏi phòng thi tại điểm thi Trường Phổ thông Năng khiếu, phường An Đông
Nhiều học sinh có tâm trạng thoải mái, phấn khởi sau khi hoàn thành hai môn thi đầu tiên. Trong đó môn tiếng Anh (không chuyên) được nhận xét là khá dễ thở. Môn Ngữ Văn mang lại nhiều cảm xúc nhưng để đạt điểm cao thì khó, cần phải có sự tập trung, phân bố thời gian hiệu quả cho từng câu để đạt được điểm số tốt nhất.
Thời tiết buổi trưa khá nắng nóng nhưng nhiều thí sinh vẫn nán lại sân trường sau khi thi để cùng trao đổi về nội dung của các bài thi, kiểm tra lại một số câu hỏi còn vướng mắc trong đề Ngữ Văn (không chuyên) và tiếng Anh (không chuyên).
Những năm qua, đề thi môn Ngữ văn của Trường Phổ thông Năng khiếu thường được đánh giá khá hay, gợi mở tư duy và cảm xúc cho học sinh. Như năm 2024 có nhắc đến rapper Đen Vâu và câu chuyện về sự tử tế. Năm 2025, đề thi không chuyên đề cập đến ranh giới giữa nghệ thuật đích thực và sản phẩm sao chép bằng công nghệ trong khi đề thi chuyên yêu cầu thí sinh thể hiện suy nghĩ về hiện tượng nhìn nhận thế hệ trẻ ngày nay là "thế hệ cợt nhả".
Với đề thi Ngữ Văn (không chuyên) năm học 2026-2027 nội dung tự luận trong đề thi có câu hỏi về việc: làm thế nào để đưa ra sự lựa chọn đúng?. Nội dung được khen hay, "chạm" tới tâm tư, cảm xúc của các học sinh. Nhiều em cũng liên hệ thực tế từ chính việc học tập của mình để đưa ra kiến giải.
Trần Phan Như Ý (học sinh lớp 9A4, Trường THCS Hoàng Lê Kha, phường Bình Tây)
Trần Phan Như Ý (học sinh lớp 9A4, Trường THCS Hoàng Lê Kha, phường Bình Tây) có nhiều cảm xúc khi làm bài thi môn Ngữ Văn. Như Ý cho biết lựa chọn trong đề bài cũng gần gũi với những gì ở lứa tuổi 15, em đang đối diện và tự đặt ra cho mình câu hỏi. Liệu sẽ lựa chọn cho mình một ngôi trường cấp 3 như thế nào để phù hợp với năng lực, với định hướng và cả cá tính của bản thân. Làm sao có thể dung hòa được hết những gì mình mong muốn và điều kiện thực tế? Bản thân Như Ý khi chọn theo mục tiêu vào các lớp chuyên cũng xác định sẽ có nhiều áp lực nhưng em muốn được trải nghiệm trong môi trường mang đến nhiều động lực học tập. Em cũng tự tin bước vào kỳ thi với sự đồng hành và chuẩn bị chu đáo, ủng hộ từ mẹ.
Các học sinh Thanh Trúc, Bích Ngân và Nhật Minh đến từ Trường THCS Bình Thắng, phường Dĩ An (Bình Dương trước đây)
Nhà ở trên địa bàn tỉnh Bình Dương (trước đây) nên các học sinh Trường THCS Bình Thắng phải di chuyển khá xa mới đến được điểm thi. Có chút thiếu ngủ, có chút mệt mỏi nhưng các em cho rằng đó là điều bình thường của các kỳ thi và đã chuẩn bị tinh thần từ nhiều đợt thi thử trước đó. Nhật Minh khá hài lòng với hai bài thi đầu tiên và hi vọng sẽ tiếp tục có hành trình thuận lợi ở những buổi thi tiếp theo để thi đậu vào lớp 10 Hóa - Liên ngành ở Cơ sở Đông Hòa.
Thanh Trúc thi vào lớp chuyên Toán, em cho biết không gặp khó với đề Ngữ Văn mà trái lại như được "mở khóa" cảm xúc khi câu hỏi về lựa chọn rất gần gũi. "Năm học cuối cấp chúng em có rất nhiều sự lựa chọn mà bản thân phải tự đưa ra quyết định, chọn trường nào, tổ hợp môn nào, thi chuyên hay không... Đề thi thực ra với em khá bất ngờ, không giống như mình từng thi thử, từng chuẩn bị nhưng câu hỏi thì không hề xa lạ nên em có thể bày tỏ được khá tốt những luận điểm của mình".
Bích Ngân thì cho biết đưa vào bài viết những suy nghĩ rằng, lựa chọn sẽ đưa đến kết quả, định hình con người của mình trong tương lai. Mỗi lựa chọn đều có lý do, có ý nghĩa ở thời điểm nhất định, quan trọng là cách đón nhận kết quả ra sao. Bích Ngân cho biết, em chọn liên hệ từ chính việc học tập, cách quan sát cuộc sống của bản thân để trả lời cho câu hỏi mà đề bài đặt ra.
Bạn không thể gửi bình luận liên tục.
Xin hãy đợi 60 giây nữa.