Dùng IELTS quy đổi điểm xét tuyển có được nhận học bổng Chính phủ?

Thí sinh sử dụng chứng chỉ IELTS hoặc các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế để quy đổi điểm môn Tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển sẽ không được xét học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ. Đây là khẳng định của GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tại Ngày hội lựa chọn nguyện vọng 2026 diễn ra ngày 4/7.

Tại chương trình, nhiều phụ huynh bày tỏ băn khoăn khi Nghị định 179 được ban hành sau thời điểm thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Không ít học sinh đã lựa chọn sử dụng chứng chỉ IELTS để quy đổi điểm môn Tiếng Anh thay vì đăng ký dự thi môn này nhằm xét tuyển theo tổ hợp A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh) vào các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược.

Đây cũng là nhóm ngành được hưởng chính sách học bổng của Chính phủ với mức hỗ trợ từ 3,7-5,5 triệu đồng/tháng đối với sinh viên đại học.

Giải đáp thắc mắc, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo cho biết ngay từ khi Bộ GD&ĐT trình dự thảo Nghị định lên Chính phủ vào cuối tháng 4 và công bố rộng rãi, điều kiện xét học bổng đã được xác định rõ là chỉ căn cứ vào điểm thi tốt nghiệp THPT của ba môn trong tổ hợp xét tuyển.

Theo ông Thảo, việc quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ được mỗi cơ sở đào tạo áp dụng theo những quy định khác nhau, vì vậy không thể sử dụng làm căn cứ để xét chính sách học bổng thống nhất trên phạm vi cả nước.

"Việc xét học bổng chỉ dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT của ba môn trong tổ hợp xét tuyển, không sử dụng điểm quy đổi, điểm cộng hay điểm ưu tiên", ông Thảo nhấn mạnh.

Như vậy, những thí sinh xét tuyển bằng tổ hợp A01 nhưng sử dụng điểm Tiếng Anh được quy đổi từ chứng chỉ IELTS hoặc các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế sẽ không thuộc diện được xét học bổng theo Nghị định 179.

Theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP, để được hưởng học bổng, thí sinh phải có tổng điểm ba môn trong tổ hợp xét tuyển (gồm môn Toán và hai trong các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học hoặc Tiếng Anh) đạt từ 22,5 điểm trở lên theo thang điểm 30, không tính điểm ưu tiên và điểm cộng. Đồng thời, thí sinh phải nằm trong 30% có điểm trúng tuyển cao nhất của nhóm ngành trên phạm vi toàn quốc.

Hiện Việt Nam có hơn 770.000 sinh viên theo học các ngành STEM, chiếm khoảng 29% tổng quy mô đào tạo đại học, thấp hơn nhiều nước trong khu vực như Singapore hay Malaysia. Bộ GD&ĐT kỳ vọng chính sách học bổng theo Nghị định 179 sẽ góp phần nâng tỷ lệ người học STEM lên khoảng 35% vào năm 2030, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho các ngành khoa học, công nghệ chiến lược trong giai đoạn phát triển mới.