Giáo viên dự đoán phổ điểm môn Văn tốt nghiệp THPT 2026

Sáng 11/6, các thí sinh trên cả nước bước vào môn thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 - môn Ngữ văn. Sau khi kết thúc thời gian làm bài, nhiều học sinh cho biết đề thi không quá bất ngờ, nội dung gần gũi với đời sống và tạo cơ hội để các em thể hiện quan điểm, tư duy cá nhân.

Theo nhận định của giáo viên, đề thi năm nay tiếp tục bám sát cấu trúc và định hướng đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, đồng thời thể hiện rõ tinh thần đánh giá năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đề thi quen thuộc, bám sát yêu cầu của chương trình mới

Tiến sĩ Trịnh Thu Tuyết, giáo viên Ngữ văn, Hệ thống Giáo dục HOCMAI, cho rằng đề thi chính thức môn Ngữ văn năm nay tiếp tục bám sát cấu trúc đề tham khảo đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố từ đầu năm 2025.

Theo cô, toàn bộ các câu hỏi trong phần Đọc hiểu và phần Viết đều nằm trong phạm vi kiến thức, kỹ năng theo "Yêu cầu cần đạt" của môn Ngữ văn trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Ở phần Đọc hiểu, hai câu hỏi đầu tiên thuộc mức độ nhận biết, yêu cầu thí sinh xác định những thông tin đã xuất hiện trực tiếp trong văn bản. Đây được đánh giá là những câu hỏi tương đối dễ, giúp học sinh có lực học trung bình vẫn có khả năng đạt điểm tối đa.

Khả năng phân hóa bắt đầu xuất hiện từ các câu hỏi số 3, 4 và 5 khi yêu cầu học sinh vận dụng tư duy, trải nghiệm và khả năng khái quát vấn đề.

Đặc biệt, câu hỏi vận dụng liên quan đến việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để tạo nên sự "cộng hưởng trí tuệ" được đánh giá là mang tính thời sự, gắn với bối cảnh phát triển khoa học công nghệ hiện nay.

Chủ đề AI và những giá trị sống gần gũi với thế hệ trẻ

Thực tế tại các điểm thi cho thấy nhiều học sinh cũng dành sự quan tâm đặc biệt tới những vấn đề mang hơi thở của đời sống được đưa vào đề thi năm nay.

Sau khi hoàn thành môn Ngữ văn, thí sinh Đoàn Tuệ Anh, học sinh Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội), cho biết em cảm thấy nhẹ nhõm khi hoàn thành môn thi đầu tiên sau nhiều tháng ôn tập.

Nữ sinh cho rằng đề thi tương đối vừa sức và có nhiều nội dung gần gũi với học sinh hiện nay. Trong đó, chủ đề về trí tuệ nhân tạo cùng thông điệp trân trọng những điều nhỏ bé, sống biết ơn là những nội dung khiến em ấn tượng nhất.

Với bài làm của mình, nữ sinh dự đoán mức điểm khoảng 8 là hoàn toàn khả thi.

Cùng chung nhận định, Nguyễn Quang Anh, học sinh Trường THPT Nguyễn Trãi, đánh giá đề thi khá sát với thực tế khi đưa vấn đề AI vào câu hỏi. Theo nam sinh, đây là chủ đề học sinh thường xuyên tiếp xúc trong cuộc sống nên có nhiều góc nhìn để triển khai bài viết.

Trong khi đó, thí sinh Lưu Quang Dũng cho rằng đề thi năm nay tương đối dễ đối với mặt bằng chung của học sinh.

Phần nghị luận văn học tạo ra sự phân hóa

Nếu phần Đọc hiểu và nghị luận xã hội được đánh giá gần gũi, dễ tiếp cận thì phần nghị luận văn học lại được nhiều giáo viên xem là nội dung có khả năng phân hóa rõ nét hơn.

Theo TS Trịnh Thu Tuyết, ngữ liệu nghị luận văn học năm nay là bài thơ Những chiếc lá của nhà thơ Nguyễn Đình Thi. Đây là tác phẩm mang đậm phong cách suy tưởng của tác giả, gợi mở những vấn đề lớn về cuộc sống và con người.

Giáo viên này cho rằng để làm tốt câu hỏi, học sinh không chỉ cần hiểu nội dung bài thơ mà còn phải vận dụng kiến thức thể loại, phát hiện được những đặc sắc nghệ thuật cũng như giá trị nhân văn mà tác phẩm gửi gắm.

"Từ vòng đời của những chiếc lá, học sinh cần liên tưởng đến vẻ đẹp cuộc sống, tình yêu thiên nhiên, những góc sáng tối của đời sống và thân phận con người", cô phân tích.

Tuy nhiên, bài thơ vẫn được đánh giá là có hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ dễ hiểu hơn so với những lo lắng của nhiều phụ huynh và học sinh trước kỳ thi về khả năng xuất hiện ngữ liệu hoàn toàn mới ngoài sách giáo khoa.

Phổ điểm dự kiến tập trung ở mức 7 - 8 điểm

Đánh giá tổng thể về đề thi, Thạc sĩ Lê Minh Thư cho rằng đây là một đề thi có cấu trúc quen thuộc đối với học sinh, đặc biệt là học sinh Hà Nội khi các em đã từng tiếp cận dạng đề tương tự trong các kỳ khảo sát trước đó.

Theo cô, độ phân hóa của đề là có nhưng không quá cao. Những học sinh có học lực trung bình khá hoàn toàn có khả năng đạt mức 7 điểm nếu hoàn thành đầy đủ các yêu cầu cơ bản. Trong khi đó, học sinh khá, giỏi có thể hướng tới mức điểm từ 8 trở lên nhờ khả năng lập luận, triển khai vấn đề và lựa chọn dẫn chứng phù hợp.

Nhìn chung, đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục thể hiện định hướng đổi mới trong kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh. Từ ngữ liệu, cách đặt vấn đề đến yêu cầu của từng câu hỏi đều hướng tới khả năng đọc hiểu, tư duy độc lập và vận dụng kiến thức vào thực tiễn thay vì học thuộc lòng.

Là môn thi mở đầu của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đề Ngữ văn được đánh giá đã tạo được sự yên tâm cho nhiều thí sinh, đồng thời mở ra cơ hội để các em thể hiện vốn hiểu biết, tư duy và góc nhìn của mình về những vấn đề của văn học và cuộc sống.