Không để chứng chỉ ngoại ngữ khiến thí sinh học lệch

Trong bối cảnh ngày càng nhiều thí sinh sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có những điều chỉnh quan trọng trong quy chế tuyển sinh đại học năm nay nhằm hạn chế tình trạng học lệch, đảm bảo công bằng và chất lượng đầu vào.

Thực tế cho thấy, việc quá chú trọng vào tiếng Anh mà xem nhẹ các môn học khác là một sai lầm. Ngoại ngữ chỉ là công cụ hỗ trợ, trong khi nền tảng kiến thức về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhân văn hay nghệ thuật mới là yếu tố quyết định khả năng học tập lâu dài và thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trong tương lai.

Chính vì vậy, trong kỳ tuyển sinh năm nay, nhiều trường đại học đã điều chỉnh phương thức xét tuyển. Đáng chú ý, Trường Đại học Giao thông vận tải đã bỏ quy định cho phép sử dụng IELTS để thay thế hoàn toàn điểm môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển. Thay vào đó, chứng chỉ này bắt buộc phải được sử dụng kết hợp với các điều kiện khác, buộc thí sinh phải học đều các môn.

Hiện nay, nhiều trường đại học vẫn chấp nhận thí sinh có chứng chỉ IELTS từ 4.0 trở lên. Tuy nhiên, mức quy đổi sang điểm tiếng Anh không thống nhất. Có trường quy đổi IELTS 6.5 tương đương 10 điểm, nhưng cũng có nơi yêu cầu mức 7.5 hoặc thậm chí 8.0 mới đạt điểm tối đa. Điều này khiến thí sinh có xu hướng dồn toàn bộ thời gian để nâng điểm IELTS.

Theo ông Vũ Duy Hải, Trưởng Ban Tuyển sinh – Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội, việc quy đổi điểm có thể tạo động lực cho thí sinh phấn đấu đạt mức cao hơn. Tuy nhiên, ông cũng cảnh báo rằng nếu quá tập trung vào ngoại ngữ mà bỏ bê các môn học khác thì về tổng thể chưa chắc đã mang lại lợi ích.

Cùng quan điểm, ông Lê Anh Đức, Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Đại học Kinh tế Quốc dân, nhấn mạnh rằng dù học các ngành khoa học kỹ thuật hay kinh tế, thí sinh vẫn cần nền tảng kiến thức vững chắc thay vì chỉ dựa vào lợi thế ngoại ngữ.

Một trong những điểm thay đổi quan trọng trong quy chế tuyển sinh năm nay là việc bỏ xét tuyển độc lập bằng chứng chỉ ngoại ngữ. Theo đó, chứng chỉ quốc tế như IELTS không còn được sử dụng như một phương thức riêng biệt mà bắt buộc phải kết hợp với các tiêu chí khác như điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ, đánh giá năng lực hoặc đánh giá tư duy.

Quy định mới cũng yêu cầu thí sinh chỉ được chọn một trong hai cách sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ: hoặc quy đổi thành điểm môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển, hoặc dùng để cộng điểm ưu tiên. Điều này nhằm tránh tình trạng một chứng chỉ được tính điểm hai lần như trước.

Đáng chú ý, mức điểm cộng ưu tiên từ chứng chỉ ngoại ngữ cũng được điều chỉnh giảm, tối đa còn 1,5 điểm thay vì 3 điểm như trước đây. Đồng thời, các trường phải xây dựng thang quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành ít nhất 5 mức điểm khác nhau, giúp việc đánh giá thí sinh trở nên linh hoạt và công bằng hơn.

Theo Bộ GD&ĐT, những điều chỉnh này nhằm đảm bảo sự bình đẳng giữa các phương thức xét tuyển, cũng như giữa các thí sinh có điều kiện học tập khác nhau. Việc siết chặt vai trò của chứng chỉ ngoại ngữ không chỉ giúp hạn chế tình trạng học lệch mà còn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học.

Trong bối cảnh cạnh tranh tuyển sinh ngày càng cao, các chuyên gia giáo dục khuyến nghị thí sinh cần xây dựng chiến lược học tập cân bằng, phát triển toàn diện thay vì chạy theo một lợi thế ngắn hạn. Đây cũng là hướng đi bền vững để đáp ứng yêu cầu học tập và làm việc trong tương lai.