Lần đầu tiên Việt Nam có 2 học sinh đạt điểm tuyệt đối tại Olympic Vật lí quốc tế

Đội tuyển quốc gia Việt Nam đã xuất sắc giành 4 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc tại Kỳ thi Olympic Vật lí quốc tế lần thứ 56 (IPhO 2026), lập thành tích cao nhất trong lịch sử tham dự của Việt Nam. Đặc biệt, lần đầu tiên có hai học sinh đạt điểm tuyệt đối 30/30 ở bài thi lý thuyết.

IPhO 2026 diễn ra từ ngày 4-12/7 tại thành phố Bucaramanga, tỉnh Santander (Colombia), quy tụ 381 học sinh đến từ 85 quốc gia và vùng lãnh thổ. Các thí sinh trải qua hai bài thi gồm lý thuyết và thực nghiệm, mỗi bài kéo dài 5 giờ nhằm đánh giá toàn diện kiến thức, tư duy phân tích, kỹ năng giải quyết vấn đề và thực hành Vật lí.

Cả 5 thành viên đội tuyển Việt Nam đều giành huy chương. Trong đó, Vũ Nguyên Nguyên (lớp 11, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam) và Nguyễn Nhật Minh (lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN) cùng giành Huy chương Vàng và đạt điểm tuyệt đối 30/30 ở bài thi lý thuyết.

Hai Huy chương Vàng còn lại thuộc về Tạ Ngọc Minh (lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh) và Nguyễn Thị Bích Ngọc (lớp 12, Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Ninh Bình). Lê Duy Khánh (lớp 11, Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa) giành Huy chương Bạc.

Với kết quả này, Việt Nam nằm trong top 7 đội tuyển có thành tích cao nhất tại IPhO 2026. Dù số huy chương tương đương thành tích năm 2017 (4 HCV, 1 HCB), đây vẫn được đánh giá là dấu mốc lịch sử khi lần đầu tiên có hai thí sinh đạt điểm tuyệt đối ở phần thi lý thuyết. Chất lượng huy chương cũng vượt trội so với các năm gần đây.

Một điểm đáng chú ý khác là đội tuyển Việt Nam có 2 học sinh nữ, thuộc nhóm rất ít đội tuyển trên thế giới có tỷ lệ nữ sinh cao tại kỳ thi này. Bên cạnh đó, 3 trong 5 thành viên đang học lớp 11, cho thấy tiềm năng kế cận và chiều sâu của công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, thành tích tại IPhO 2026 là kết quả của quá trình tuyển chọn, bồi dưỡng bài bản cùng sự nỗ lực của các học sinh, giáo viên, chuyên gia và các cơ sở giáo dục. Kết quả này góp phần hiện thực hóa các mục tiêu phát triển giáo dục mũi nhọn, giáo dục STEM và đào tạo nhân lực chất lượng cao theo các nghị quyết của Đảng về giáo dục, khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Với vai trò nền tảng của Vật lí trong các lĩnh vực như bán dẫn, công nghệ lượng tử, vật liệu tiên tiến, năng lượng, công nghệ không gian và tự động hóa, thành tích của đội tuyển tiếp tục khẳng định năng lực của học sinh Việt Nam trên đấu trường quốc tế, đồng thời tạo nguồn nhân lực khoa học - công nghệ cho sự phát triển của đất nước.