Những bông hồng thép (kỳ 3): Nữ CSGT bền bỉ mang bài học an toàn đến với học sinh

Bén duyên với công tác tuyên truyền

Trải qua nhiều đơn vị công tác, từ Đội Truy tìm thuộc Phòng Cảnh sát truy nã tội phạm (nay đã sáp nhập vào Văn phòng Cơ quan Cảnh sát điều tra), đến Đội Tham mưu tổng hợp, Phòng CSGT, Thiếu tá Đoàn Ngọc Huyền từng đảm nhiệm những công việc với tính chất, yêu cầu khác nhau. Năm 2025, khi được điều động về Đội Tuyên truyền, điều tra giải quyết tai nạn giao thông và xử lý vi phạm, chị bắt đầu bén duyên với một nhiệm vụ mới: đưa pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đến với người dân, đặc biệt là các em học sinh.

Ban đầu, những buổi tuyên truyền cùng đồng đội là cơ hội để chị tiếp cận công việc, quan sát cách truyền đạt kiến thức pháp luật và cách tương tác với học sinh. Nhưng càng tham gia, chị càng nhận ra rằng tuyên truyền an toàn giao thông không đơn thuần là phổ biến những điều luật, những hành vi bị nghiêm cấm. Điều khó hơn là làm sao để các em hiểu, nhớ và thực sự biết cách vận dụng khi bước ra đường.

Một quy định có thể được đọc lên trong vài phút, nhưng để một đứa trẻ nhớ phải dừng lại quan sát trước khi sang đường, hay một học sinh hiểu vì sao không được chủ quan khi điều khiển xe máy điện, người truyền đạt cần tìm được cách nói phù hợp. Từ những buổi đi cùng đồng đội, Thiếu tá Huyền dần tích lũy kinh nghiệm, tham gia xây dựng nội dung và trực tiếp đứng lớp với vai trò báo cáo viên tuyên truyền.

Đó cũng là lúc công việc của chị không còn chỉ gói gọn trong việc nắm chắc tài liệu, thuộc các quy định pháp luật. Mỗi buổi lên lớp là một lần phải tìm cách tiếp cận mới, bởi phía dưới bục giảng không phải những người học giống nhau, mà là các em nhỏ đang tập đi bộ an toàn, những học sinh bắt đầu tự đi học và cả những em đã trực tiếp điều khiển phương tiện trên đường.

Tư duy con trẻ thay đổi, người tuyên truyền cũng phải đổi mới

Một bài giảng với nhiều điều luật, những dòng chữ dày đặc hay cách truyền đạt một chiều khó có thể giữ được sự chú ý của học sinh trong suốt buổi học. Đặc biệt, với thế hệ trẻ ngày nay, hình ảnh trực quan, video ngắn và những tình huống gần gũi với cuộc sống thường dễ tạo sự quan tâm hơn.

Nhận thấy điều đó, Thiếu tá Đoàn Ngọc Huyền cùng đồng đội tại Đội Tuyên truyền từng bước nghiên cứu, đổi mới phương pháp truyền đạt, kết hợp giữa phổ biến kiến thức pháp luật với hình ảnh, video clip, các tình huống minh họa và hoạt động tương tác. Những nội dung tuyên truyền cũng được phát triển trên các nền tảng số, giúp thông điệp an toàn giao thông có thêm cơ hội tiếp cận học sinh ngoài phạm vi một buổi học trực tiếp.

Đổi mới không có nghĩa là làm cho bài giảng trở nên cầu kỳ, mà quan trọng là lựa chọn đúng cách để học sinh dễ tiếp nhận. Với các em nhỏ, bài học cần ngắn gọn, trực quan và dễ nhớ. Với học sinh lớn hơn, nội dung phải sát với những tình huống các em có thể gặp khi tự đi học, đi chơi hoặc điều khiển phương tiện.

Cùng với các kế hoạch, chương trình tuyên truyền của Cục CSGT và Công an thành phố Hà Nội, Phòng CSGT triển khai nhiều nội dung, hình thức tuyên truyền phù hợp với từng nhóm đối tượng, từng địa bàn và đặc điểm của mỗi nhà trường. Công tác phối hợp với ngành giáo dục, ban giám hiệu, giáo viên và phụ huynh cũng được chú trọng để những kiến thức được truyền đạt tại trường học tiếp tục được nhắc nhớ trong sinh hoạt hằng ngày.

Với Thiếu tá Huyền, một buổi tuyên truyền hiệu quả không chỉ nằm ở việc học sinh trả lời đúng câu hỏi tại lớp, mà còn ở chỗ các em có thể nhớ được điều cần làm khi gặp tình huống thực tế.

Những chuyến đi sớm và nỗi lo phía sau mỗi bài giảng

Để một buổi tuyên truyền diễn ra thuận lợi, công việc của cán bộ Đội Tuyên truyền không chỉ bắt đầu khi đứng trước học sinh. Phía sau mỗi giờ lên lớp là việc chuẩn bị nội dung, tài liệu, phương tiện trực quan và các thiết bị phục vụ hướng dẫn thực hành.

Những buổi tuyên truyền ngày nay đòi hỏi nhiều hơn một tập tài liệu. Đó có thể là hệ thống biển báo, mô hình xe máy, dụng cụ minh họa, sa hình được sơn kẻ để học sinh quan sát và thực hành. Mỗi nội dung cần được chuẩn bị phù hợp với không gian nhà trường, độ tuổi học sinh và mục tiêu của chương trình.

Có những hôm, để kịp giờ lên lớp đầu buổi sáng, chị phải dậy sớm, thu xếp việc gia đình, nhờ chồng đưa con đi học để mình kịp đến trường. Có những điểm trường cách nơi làm việc hơn 10 km, hành trình tuyên truyền còn đưa chị và đồng đội đến những địa bàn xa, trong đó có các trường dân tộc nội trú tại khu vực Ba Vì.

Quãng đường có thể xa, thời gian chuẩn bị có thể kéo dài, nhưng buổi tuyên truyền vẫn phải được tổ chức chu đáo. Bởi với học sinh, nhất là những em ít có điều kiện tiếp cận các chương trình hướng dẫn trực tiếp, mỗi buổi học có thể là cơ hội để các em biết thêm một kỹ năng cần thiết, nhận ra một nguy cơ mà trước đó chưa từng nghĩ tới.

Công việc ấy cũng có những áp lực riêng. Kiến thức pháp luật phải chính xác, nội dung phải phù hợp, cách truyền đạt phải dễ hiểu, trong khi sự chú ý của học sinh không thể chỉ có được bằng những lời nhắc nhở. Người đứng lớp phải vừa là cán bộ nắm chắc nghiệp vụ, vừa tìm cách trở thành người hướng dẫn gần gũi, kiên nhẫn giải thích và sẵn sàng trả lời những câu hỏi tưởng chừng rất đơn giản của các em.

Sự quan tâm của các cấp, các ngành và sự phối hợp từ phía nhà trường là điều kiện quan trọng để công tác tuyên truyền được duy trì thường xuyên, có chiều sâu. Khi ban giám hiệu, giáo viên, phụ huynh và lực lượng CSGT cùng tham gia, những bài học trên lớp sẽ có thêm cơ hội trở thành thói quen trong đời sống của học sinh.

Ánh mắt học trò và trách nhiệm của người đứng lớp

Trong những chuyến đi tuyên truyền, có lẽ những kỷ niệm sâu sắc nhất không phải lúc nào cũng đến từ những chương trình quy mô lớn. Đôi khi, điều đọng lại là ánh mắt chăm chú của một em nhỏ, một câu hỏi ngây ngô nhưng chân thành, hay sự hào hứng khi các em lần đầu được trực tiếp quan sát mô hình và thực hành kỹ năng giao thông.

Với Thiếu tá Huyền, những buổi tuyên truyền tại trường dân tộc nội trú ở Ba Vì để lại nhiều suy nghĩ. Nhiều em học sinh đến từ các vùng đồng bào dân tộc, những địa bàn còn nhiều khó khăn. Dù đang học tập tại Hà Nội, một số em vẫn còn hạn chế về kiến thức và kỹ năng tham gia giao thông an toàn.

Với những học sinh còn nhỏ, sự hồn nhiên trong ánh mắt và cách các em đón nhận bài học có thể khiến người đứng lớp nghĩ nhiều hơn về trách nhiệm của mình. Chị không chỉ đang truyền đạt những quy tắc giao thông, mà còn góp phần bảo vệ những đứa trẻ trên hành trình đến trường, trở về nhà và lớn lên mỗi ngày.

Có lẽ bởi vậy, những chuyến đi xa hay những buổi chuẩn bị vất vả sẽ trở nên đáng nhớ hơn khi người cán bộ nhìn thấy học sinh hiểu được điều mình hướng dẫn. Một em biết dừng lại quan sát trước khi sang đường, một em chủ động đội mũ bảo hiểm đúng cách, hay một học sinh biết từ chối điều khiển phương tiện khi chưa đủ điều kiện – đó đều là những thay đổi nhỏ nhưng có ý nghĩa thiết thực.

Và với người làm công tác tuyên truyền, kết quả đôi khi không thể nhìn thấy ngay sau một buổi học. Bài giảng kết thúc, học sinh trở về lớp, còn người cán bộ lại tiếp tục chuẩn bị cho những điểm trường tiếp theo. Điều chị mong muốn là những kiến thức đã trao đi sẽ theo các em ra khỏi cổng trường, trở thành sự cẩn trọng trong mỗi lần tham gia giao thông.

Để mỗi hành trình đến trường là một hành trình bình an

Hướng tới Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, câu chuyện về Thiếu tá Đoàn Ngọc Huyền gợi nhắc đến những đóng góp thầm lặng của nữ cán bộ Công an nhân dân trong những công việc ít xuất hiện ở tuyến đầu đường phố nhưng có ý nghĩa lâu dài đối với cộng đồng.

Với chị, trách nhiệm của người cán bộ CSGT không chỉ thể hiện ở việc xử lý một hành vi vi phạm hay giải quyết một tình huống trên đường. Công tác tuyên truyền còn là hành trình kiên trì gieo vào nhận thức của mỗi người những kiến thức, kỹ năng và ý thức trách nhiệm với sự an toàn của chính mình và những người xung quanh.

Phía sau mỗi buổi đứng lớp là những chuyến đi sớm, những thiết bị phải chuẩn bị, những bài giảng cần điều chỉnh và cả việc sắp xếp công việc gia đình để không lỡ giờ lên lớp. Những điều ấy có thể không được nhắc đến nhiều, nhưng là một phần của công việc mà chị và đồng đội vẫn bền bỉ thực hiện.

Bởi tai nạn giao thông không chờ đến khi một người trưởng thành mới có thể xảy ra. Ý thức an toàn cũng không tự nhiên hình thành khi một đứa trẻ lớn lên. Nó cần được vun đắp từ những bài học đầu tiên, từ sự gương mẫu của cha mẹ, sự giáo dục của nhà trường và sự tận tâm của những người ngày ngày mang kiến thức pháp luật đến với học sinh.

Với Thiếu tá Đoàn Ngọc Huyền, mỗi buổi tuyên truyền có thể chỉ kéo dài một vài giờ, nhưng điều chị mong đợi là bài học sẽ ở lại lâu hơn thế – trong cách một em nhỏ bước qua đường, trong quyết định của một học sinh trước khi điều khiển phương tiện, trong sự cẩn trọng của mỗi người khi ra đường.

Và nếu một ngày, những học sinh từng ngồi dưới lớp học ấy lớn lên, biết chấp hành pháp luật, biết nhường nhịn và có trách nhiệm với sự an toàn của người khác, thì những chuyến đi sớm, những giờ đứng lớp và cả những vất vả phía sau mỗi bài giảng đã có một ý nghĩa vượt xa khuôn khổ của một buổi tuyên truyền: góp phần giữ gìn sự bình yên trên mỗi hành trình của người dân.