Sách giáo khoa sẽ được cập nhật, hoàn thiện để sử dụng từ năm học 2028-2029

Theo Thông báo số 494/TB-VPCP ngày 22/9/2026 của Văn phòng Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tập trung rà soát, hoàn thiện Chương trình giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, lấy giáo dục phổ thông làm nền tảng.

Mục tiêu là bảo đảm học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng, phẩm chất và năng lực cần thiết; đồng thời chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm và khát vọng cống hiến.

Không xây dựng lại chương trình, sách giáo khoa từ đầu

Thực hiện chỉ đạo của Bộ Chính trị, Tổng Bí thư, Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ, Bộ GDĐT đã tổ chức rà soát Chương trình giáo dục phổ thông, thành lập các nhóm nghiên cứu và lấy ý kiến chuyên gia, nhà khoa học, cán bộ quản lý, giáo viên cùng các đối tượng liên quan.

Hiện Bộ GDĐT đang hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, bổ sung, điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định theo quy định.

Trên cơ sở chương trình được rà soát, cập nhật, Bộ GDĐT sẽ tổ chức hoàn thiện sách giáo khoa, bảo đảm tính kế thừa, ổn định, không gây xáo trộn lớn trong dạy và học, đồng thời kịp thời cập nhật những yêu cầu, định hướng mới.

Việc hoàn thiện sách giáo khoa được thực hiện trên cơ sở bộ sách đã được quyết định sử dụng thống nhất trên toàn quốc, theo lộ trình để sử dụng từ năm học 2028-2029.

Bộ GDĐT nhấn mạnh đây không phải là việc xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà là quá trình kế thừa, rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện.

Bổ sung nội dung lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc

Theo định hướng mới, sách giáo khoa sẽ được rà soát, cập nhật các nội dung về giáo dục đạo đức, nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm và khát vọng cống hiến.

Các nội dung về lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc, nhân vật lịch sử và tiền bối cách mạng cũng được bổ sung, cập nhật phù hợp với yêu cầu của chương trình và lứa tuổi học sinh.

Đồng thời, nội dung sách giáo khoa tiếp tục được rà soát theo hướng thiết thực, dễ tiếp cận, phù hợp với điều kiện dạy học ở các vùng, miền; giảm nội dung trùng lặp, nặng về lý thuyết hoặc quá chuyên sâu, không cần thiết đối với giáo dục phổ thông.

Các vấn đề liên quan đến tác giả, chủ biên và bản quyền sách giáo khoa cũng sẽ được rà soát.

Quá trình này được thực hiện trên cơ sở lắng nghe ý kiến của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, chuyên gia, nhà khoa học và các nhà giáo trực tiếp giảng dạy.

Bản quyền sách giáo khoa được xác định là tài sản của Nhà nước

Cùng với việc hoàn thiện nội dung chương trình và sách giáo khoa, Bộ GDĐT sẽ triển khai các nhiệm vụ liên quan đến đổi mới công tác biên soạn, xuất bản, phát hành và cung ứng sách giáo khoa.

Theo Thông báo số 494/TB-VPCP, bản quyền sách giáo khoa phải được xác định là tài sản của Nhà nước. Bộ GDĐT chỉ đạo biên soạn, chịu trách nhiệm về nội dung và giữ bản quyền; đồng thời nghiên cứu phương án phát hành miễn phí sách giáo khoa cho học sinh theo lộ trình quy định.

Bộ GDĐT cũng sẽ rà soát, đổi mới phương thức phát hành, cung ứng sách giáo khoa, nghiên cứu cắt giảm các khâu trung gian, tăng tính chủ động của địa phương và đa dạng hóa các kênh cung ứng.

Ngành Giáo dục sẽ đẩy nhanh hoàn thiện cơ sở dữ liệu, kết nối với cơ sở dữ liệu dân cư để xác định nhu cầu sách giáo khoa theo cấp học, lớp học và từng cơ sở giáo dục, qua đó nâng cao chất lượng dự báo, điều phối và phân phối.

Tăng cường AI, STEM và năng lực số

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền, Bộ GDĐT đã chủ động triển khai một số yêu cầu mới trong giáo dục phổ thông.

Trong đó có tăng cường phát triển năng lực số cho học sinh, triển khai nội dung liên quan đến trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông, bổ sung và tăng cường khoa học kỹ thuật, giáo dục STEM; đồng thời tiếp tục chú trọng giáo dục toàn diện về đức, trí, thể, mỹ, trong đó có giáo dục nghệ thuật.

Thời gian tới, Bộ GDĐT tiếp tục hoàn thiện các quy định về hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học, phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.

Việc hoàn thiện Chương trình và sách giáo khoa sẽ được thực hiện theo lộ trình, bảo đảm thời gian cho công tác biên soạn, thẩm định, hoàn thiện, chuẩn bị các điều kiện triển khai và hướng dẫn giáo viên.

Cùng với đó, Bộ GDĐT tiếp tục nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi và tuyển sinh theo lộ trình phù hợp, hướng tới đánh giá thực chất chất lượng dạy và học, trình độ người học và bảo đảm công bằng trong thi cử.