Sau Tết, làm sao để học sinh trở lại nền nếp học tập?

Kỳ nghỉ Tết Nguyên đán mang đến cho học sinh khoảng thời gian thư giãn sau một học kỳ bận rộn. Tuy nhiên, sau những ngày vui xuân, không ít em rơi vào trạng thái uể oải, khó tập trung, chưa sẵn sàng trở lại nhịp học tập thường ngày. Việc giúp học sinh nhanh chóng ổn định tâm lý, nền nếp vì thế trở thành nhiệm vụ quan trọng của nhà trường và gia đình.

Tâm lý "hậu Tết" của học sinh

Sau kỳ nghỉ dài, đồng hồ sinh học của nhiều học sinh bị xáo trộn. Thói quen thức khuya, dậy muộn, sinh hoạt tự do khiến các em khó thích nghi ngay với giờ giấc học tập nghiêm túc. Một số em còn mang tâm lý "chưa hết Tết", thiếu tập trung trong giờ học, ngại làm bài tập hoặc dễ mệt mỏi.

Đối với học sinh nhỏ tuổi, sự thay đổi đột ngột từ không khí gia đình ấm cúng sang môi trường kỷ luật của lớp học cũng có thể gây cảm giác hụt hẫng, thậm chí chán nản trong những ngày đầu trở lại trường.

Nhà trường chủ động "khởi động" nhẹ nhàng

Thay vì bắt nhịp học tập với cường độ cao ngay từ ngày đầu, nhiều trường học lựa chọn cách tiếp cận mềm dẻo. Tuần học đầu năm thường được thiết kế với các hoạt động ổn định tổ chức, sinh hoạt tập thể, trò chuyện đầu xuân để tạo tâm thế thoải mái cho học sinh.

Giáo viên dành thời gian hỏi thăm kỳ nghỉ Tết của các em, khuyến khích chia sẻ trải nghiệm, kỷ niệm đáng nhớ. Những hoạt động này giúp học sinh cảm thấy được quan tâm, từ đó dễ dàng hòa nhập trở lại môi trường lớp học.

Bên cạnh đó, việc ôn tập, củng cố kiến thức cũ được ưu tiên trước khi triển khai nội dung mới. Cách làm này giúp học sinh dần lấy lại nhịp học, tránh áp lực quá lớn.

Gia đình đồng hành điều chỉnh thói quen

Vai trò của phụ huynh sau Tết cũng rất quan trọng. Ngay từ những ngày cuối kỳ nghỉ, cha mẹ nên giúp con điều chỉnh lại giờ giấc sinh hoạt: ngủ sớm hơn, hạn chế sử dụng thiết bị điện tử buổi tối, chuẩn bị sách vở cho ngày đi học.

Không khí gia đình tích cực, sự động viên nhẹ nhàng thay vì trách móc sẽ giúp trẻ cảm thấy việc trở lại trường là điều tự nhiên. Cha mẹ có thể cùng con đặt mục tiêu nhỏ cho học kỳ mới, khuyến khích tinh thần cố gắng.

Tạo động lực từ môi trường lớp học

Một môi trường lớp học thân thiện, sinh động cũng là yếu tố quan trọng giúp học sinh nhanh chóng ổn định. Nhiều giáo viên tổ chức trò chơi học tập, hoạt động nhóm, thi đua đầu năm để khơi dậy hứng thú học tập.

Việc ghi nhận nỗ lực của học sinh, dù là tiến bộ nhỏ, cũng giúp các em tự tin hơn. Khi cảm thấy được khích lệ, học sinh sẽ chủ động hơn trong việc học.

Kiên nhẫn và thấu hiểu

Quá trình quay lại nền nếp không thể diễn ra trong một sớm một chiều. Mỗi học sinh có khả năng thích nghi khác nhau, do đó thầy cô và phụ huynh cần kiên nhẫn, tránh gây áp lực hoặc so sánh.

Khi được đồng hành đúng cách, học sinh sẽ dần lấy lại thói quen học tập, tinh thần tập trung và kỷ luật. Sau những ngày xuân rộn ràng, việc trở lại lớp học cũng là bước khởi đầu cho hành trình mới — nơi các em tiếp tục trưởng thành trong tri thức và kỹ năng sống.