Sáng 24/3, tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đã diễn ran lễ công bố kết quả giai đoạn 2, đồng thời khởi động giai đoạn 3 của dự án. Sự kiện thu hút khoảng 1.000 đại biểu tham dự, bao gồm đại diện các cơ quan quản lý, tổ chức quốc tế, cơ sở giáo dục, giáo viên và học sinh.
Phát biểu tại sự kiện, ông Vũ Minh Đức – Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo – nhấn mạnh những kết quả tích cực mà dự án đã đạt được trong hai giai đoạn đầu, đặc biệt trong việc nâng cao năng lực cho giáo viên và thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục. Ông cũng bày tỏ kỳ vọng các nội dung về giới sẽ được tích hợp chính thức vào chương trình đào tạo giáo viên, góp phần thực hiện hiệu quả Chiến lược quốc gia về bình đẳng giới giai đoạn 2021–2030.
Các đại biểu dự sự kiện.
Theo Ban tổ chức, trong giai đoạn 2 (2023–2025), dự án đã tiếp cận hơn 8.000 học sinh và gia đình tại các tỉnh Cao Bằng, Vĩnh Long và Khánh Hòa; đồng thời nâng cao năng lực cho hơn 650 giáo viên theo phương pháp giáo dục dựa trên năng lực và có nhạy cảm giới. Bên cạnh đó, 300 thủ lĩnh thanh niên đã được hỗ trợ triển khai các sáng kiến truyền thông về bình đẳng giới tại trường học và cộng đồng, giúp dự án lan tỏa tới hơn 500.000 người thông qua các hoạt động truyền thông và vận động. Dự án cũng góp phần thúc đẩy đối thoại chính sách nhằm thu hẹp khoảng cách giới trong giáo dục.
Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực trong lĩnh vực khoa học và công nghệ ngày càng tăng, việc phụ nữ chỉ chiếm khoảng 37% lực lượng lao động trong các ngành STEM cho thấy những rào cản vẫn tồn tại, đặc biệt đối với nữ sinh ở vùng khó khăn và khu vực dân tộc thiểu số. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về các giải pháp thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục.
Bước sang giai đoạn 3 (2026–2029), dự án mang chủ đề “Chúng tôi có thể vì một tương lai kết nối: Từ học tập đến tiên phong thông qua giáo dục STEAM”. Mục tiêu trọng tâm là hỗ trợ học sinh – đặc biệt là nữ sinh và người học từ các cộng đồng dân tộc thiểu số – phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và sự tự tin để theo đuổi các lĩnh vực khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Ông Vũ Minh Đức - Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục phát biểu tại sự kiện.
Dự án sẽ tập trung vào ba nhóm hoạt động chính: nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; mở rộng các cơ hội học tập trải nghiệm cho học sinh; và thúc đẩy hợp tác giữa nhà trường với doanh nghiệp, cộng đồng đổi mới sáng tạo cũng như các nữ lãnh đạo trong lĩnh vực khoa học, công nghệ. Dự kiến, khoảng 6.000 học sinh, trong đó có 3.000 nữ sinh, sẽ được hưởng lợi trực tiếp từ các hoạt động này.
Trong khi đó, ông Jonathan Wallace Baker – Trưởng Đại diện UNESCO tại Việt Nam – nhấn mạnh thúc đẩy bình đẳng giới thông qua giáo dục là một trong những ưu tiên cốt lõi của tổ chức. Theo ông, khi các em gái được trao cơ hội phát triển năng lực, sự tự tin và khả năng lãnh đạo, các em sẽ phát huy tối đa tiềm năng và đóng góp tích cực cho sự phát triển kinh tế – xã hội.
Dự kiến, khoảng 6.000 học sinh, trong đó có 3.000 nữ sinh, sẽ được hưởng lợi trực tiếp từ dự án.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cũng bày tỏ sự trân trọng đối với những sáng kiến giáo dục mang tính nhân văn, đồng thời khẳng định tinh thần “không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau” trong quá trình phát triển giáo dục tại Việt Nam.
Việc khởi động giai đoạn 3 của dự án “Chúng tôi có thể” không chỉ tiếp nối những kết quả tích cực đã đạt được mà còn mở ra cơ hội mới để thu hẹp khoảng cách giới, nâng cao chất lượng giáo dục và chuẩn bị nguồn nhân lực cho nền kinh tế đổi mới sáng tạo trong tương lai.
Bạn không thể gửi bình luận liên tục.
Xin hãy đợi 60 giây nữa.