Mới đây, danh sách Top 2% nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới năm 2026 do Giáo sư John P. A. Ioannidis (Đại học Stanford) cùng các cộng sự thực hiện đã chính thức được công bố. Dữ liệu đánh giá được trích xuất từ cơ sở khoa học Scopus của Elsevier, phân tích hồ sơ của hơn 7 triệu nhà khoa học toàn cầu thuộc 20 lĩnh vực và 174 ngành hẹp. Để có tên trong danh sách này, các cá nhân phải lọt vào top 2% dẫn đầu ngành hoặc nằm trong nhóm 100.000 người có chỉ số ảnh hưởng cao nhất thế giới.
Theo kết quả công bố năm nay, Việt Nam có 121 nhà khoa học thuộc 44 cơ sở nghiên cứu và đào tạo được vinh danh. Đáng chú ý, trong số đó có 4 giảng viên, nghiên cứu viên đang công tác tại Trường Đại học FPT, đại diện cho những nỗ lực nghiên cứu đa lĩnh vực của học giả Việt.
Các giảng viên, nghiên cứu viên đến từ Trường Đại học FPT
Các gương mặt được ghi nhận bao gồm: TS. Hoàng Mạnh Tuấn (lĩnh vực Toán học); TS. Nguyễn Phi Hùng (lĩnh vực Quản trị Kinh doanh - người có hai năm liên tiếp 2025, 2026 lọt vào danh sách); ThS. Ngô Thị Thúy An và TS. Nguyễn Lương Vương (lĩnh vực Trí tuệ nhân tạo). Sự góp mặt của các nhà nghiên cứu này cho thấy sự đa dạng trong các mũi nhọn khoa học hiện nay, từ toán học cơ bản, toán ứng dụng cho đến các lĩnh vực bám sát xu hướng như kinh doanh hay AI.
Khác với một số bảng xếp hạng thông thường, danh sách của Đại học Stanford được giới hàn lâm đánh giá cao nhờ việc sử dụng chỉ số ảnh hưởng tổng hợp (c-score). Chỉ số này xét duyệt dựa trên sáu yếu tố khắt khe, bao gồm: tổng số trích dẫn (loại trừ tự trích dẫn), chỉ số h-index, hay số lượng bài báo với tư cách tác giả duy nhất, tác giả đầu và tác giả cuối. Cách đo lường này nhằm loại bỏ bề nổi của "số lượng bài báo", qua đó tôn vinh chất lượng thực chất và vai trò dẫn dắt của nhà khoa học trong từng công trình nghiên cứu.
Việc các nhà khoa học Việt Nam liên tiếp ghi dấu ấn trên các bảng xếp hạng uy tín quốc tế không chỉ mang ý nghĩa về mặt thành tích cá nhân, mà còn tác động trực tiếp đến môi trường giáo dục đại học. Tại các giảng đường, việc sinh viên được trực tiếp học tập và hướng dẫn bởi những cá nhân làm nghiên cứu chuyên sâu mang lại giá trị thực tiễn lớn. Thay vì chỉ tiếp nhận tri thức có sẵn, người học được tiếp cận với cách tri thức hình thành, kiểm chứng và ứng dụng.
Đây chính là nền tảng để những thế hệ sinh viên hình thành tư duy phản biện, thói quen phân tích dữ liệu và phương pháp giải quyết vấn đề dựa trên cơ sở khoa học, từ đó bước đầu tham gia vào các dự án nghiên cứu và tạo ra những sản phẩm có khả năng ứng dụng cao trong tương lai.
Bình luận (0)