Tại Trường Trung học số 10 ở thủ đô Bắc Kinh, Trung Quốc, AI đã trở thành một phần của chương trình giảng dạy. Trong một lớp học AI dành cho học sinh lớp 9, các em học cách định nghĩa và tương tác với công nghệ này.
Em Zhang - Học sinh lớp 9, Trường Trung học số 10 Bắc Kinh, Trung Quốc chia sẻ: "Em biết rằng đó là: Một thực thể phi sinh học do con người tạo ra, có khả năng tư duy độc lập ở một mức độ nhất định và có thể hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau".
Các giáo viên môn AI tại trường đã tận mắt chứng kiến sự thay đổi. Trước đây, họ chủ yếu dạy các môn công nghệ thông tin. Nhưng nay, họ bắt đầu triển khai các khóa học AI.
Sự thay đổi không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức thông thường mà các giáo viên còn phải cung cấp những lời giải thích chuyên sâu, bởi ngày nay, trẻ em ngày càng có nhiều kênh để tiếp thu kiến thức nhưng thường chỉ là các kiến thức rời rạc.
Các học sinh cho biết phương pháp thực hành này đang tạo ra sự khác biệt. "Điều khiến em ấn tượng nhất trong lớp học này là khi giáo viên yêu cầu chúng em mở máy tính và hướng dẫn AI tạo ra một chương trình. Điều quan trọng nhất đối với chúng em là phải có tư duy của riêng mình", em Yang - Học sinh lớp 9, Trường Trung học số 10 Bắc Kinh, Trung Quốc nói.
Chị Liu Huarong - Giáo viên tiếng Anh, Trường Trung học số 10 Bắc Kinh, Trung Quốc cho biết: "Mỗi ngày, các em cần ôn tập 20 từ vựng thông qua phần mềm AI, chẳng hạn như qua các hoạt động đọc theo mẫu và lồng tiếng vui nhộn. Chúng tôi có thể theo dõi trực tiếp trên hệ thống xem ai chưa nộp bài trong ngày và ai đạt điểm cao nhất, nhờ đó đảm bảo tốt hơn quá trình tích lũy kiến thức hàng ngày của học sinh".
Khi Trung Quốc đẩy mạnh giáo dục về trí tuệ nhân tạo, giáo viên không chỉ đóng vai trò người truyền đạt kiến thức mà còn là người dẫn dắt, giúp học sinh định hướng trong bối cảnh kỹ thuật số biến đổi không ngừng, đồng thời luôn coi tư duy độc lập là yếu tố cốt lõi.
Bình luận (0)