Bộ GDĐT ban hành chuẩn mới về đào tạo giáo viên trình độ đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học nhóm ngành Đào tạo giáo viên, trong đó quy định yêu cầu về năng lực số, ngoại ngữ, nghiệp vụ sư phạm và đội ngũ giảng viên.

Theo Quyết định số 3198/QĐ-BGDĐT ngày 4/11/2026, Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học nhóm ngành Đào tạo giáo viên quy định các yêu cầu tối thiểu áp dụng chung đối với chương trình đào tạo giáo viên. Văn bản cũng xác định năng lực sinh viên sư phạm cần đạt khi tốt nghiệp, đồng thời đặt ra yêu cầu về trình độ chuyên môn và khối lượng giảng dạy trực tiếp của giảng viên.

Việc ban hành Chuẩn nhằm cụ thể hóa yêu cầu chuẩn hóa chương trình và chuẩn đầu ra đào tạo giáo viên theo kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ tại Thông báo số 500/TB-VPCP ngày 25/9/2026. Đây cũng là bước triển khai định hướng nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ nhà giáo theo Nghị quyết số 71-NQ/TW, gắn với yêu cầu chuyển đổi số theo Nghị quyết số 57-NQ/TW.

Sinh viên sư phạm phải được trang bị năng lực số, sử dụng AI có trách nhiệm

Một trong những yêu cầu đáng chú ý của Chuẩn là các cơ sở đào tạo giáo viên phải rà soát, xây dựng yêu cầu về năng lực số trong chuẩn đầu ra của từng chương trình, trên cơ sở tham chiếu Khung năng lực số cho người học do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành.

Các trường có trách nhiệm xác định mức năng lực số sinh viên cần đạt, quy định cách đánh giá và công khai trong chương trình đào tạo. Yêu cầu này phải phù hợp với đặc thù ngành học, năng lực nghề nghiệp của giáo viên và điều kiện bảo đảm chất lượng của cơ sở đào tạo.

Nội dung ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), bao gồm AI tạo sinh, phải được tích hợp xuyên suốt chương trình và gắn với thực hành sư phạm số. Sinh viên cần được rèn luyện kỹ năng lựa chọn, sử dụng và kiểm chứng kết quả do AI tạo ra trong quá trình xây dựng học liệu, tổ chức dạy học, kiểm tra và đánh giá.

Việc sử dụng AI phải bảo đảm nguyên tắc đạo đức, an toàn, tôn trọng quyền riêng tư và bảo vệ dữ liệu cá nhân. Người dạy có trách nhiệm kiểm chứng kết quả do AI tạo ra trước khi sử dụng trong các quyết định giáo dục có ảnh hưởng đến người học.

Về ngoại ngữ, sinh viên sư phạm khi tốt nghiệp phải đạt tối thiểu bậc 3 theo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam, trừ trường hợp chương trình có yêu cầu cao hơn. Riêng sinh viên ngành Sư phạm tiếng nước ngoài phải đạt tối thiểu bậc 5 đối với ngoại ngữ chính và bậc 3 đối với ngoại ngữ phụ.

Các chuẩn đầu ra về phẩm chất, năng lực chung, năng lực sư phạm và năng lực chuyên môn cũng phải được cụ thể hóa thành những chỉ báo có thể quan sát, đo lường và đánh giá. Qua đó, chương trình hướng tới đào tạo giáo viên có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, giải quyết vấn đề trong thực tiễn và tiếp tục phát triển nghề nghiệp, học tập suốt đời.

Tăng yêu cầu về giảng viên có trình độ tiến sĩ

Chuẩn mới quy định giảng viên toàn thời gian có trình độ tiến sĩ phải trực tiếp giảng dạy ít nhất 60% tổng khối lượng học tập thuộc khối kiến thức cơ sở ngành, kiến thức ngành và kiến thức chuyên sâu.

Đối với thành phần nghiệp vụ sư phạm, ít nhất 50% số giảng viên trực tiếp giảng dạy phải có trình độ tiến sĩ và chuyên môn phù hợp với học phần được phân công.

Mỗi chương trình đào tạo phải có ít nhất một giảng viên cơ hữu trình độ tiến sĩ ngành phù hợp, có tối thiểu 5 năm kinh nghiệm quản lý đào tạo hoặc giảng dạy đại học, chịu trách nhiệm chủ trì xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình.

Để chủ trì giảng dạy, chương trình phải có ít nhất 5 giảng viên cơ hữu hoặc đồng cơ hữu trình độ tiến sĩ, chuyên môn phù hợp, trong đó ít nhất 2 người có chuyên môn về khoa học giáo dục. Sau 3 năm kể từ ngày ban hành Chuẩn, số lượng tiến sĩ cơ hữu, đồng cơ hữu chủ trì giảng dạy chương trình phải đạt tối thiểu 7 người.

Tối thiểu 12 tín chỉ dành cho thực hành, thực tập sư phạm

Theo Chuẩn, chương trình đào tạo giáo viên trình độ đại học có thời gian đào tạo chuẩn 4 năm, với ít nhất 125 tín chỉ, chưa bao gồm các học phần giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh theo quy định.

Trong đó, thành phần nghiệp vụ sư phạm phải có ít nhất 30 tín chỉ; tối thiểu 12 tín chỉ dành cho rèn luyện nghiệp vụ, thực hành và thực tập sư phạm. Riêng phần thực hành, thực tập tại các cơ sở thực hành, thực tập phải chiếm ít nhất 8 tín chỉ.

Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm được tổ chức theo lộ trình, từ trải nghiệm môi trường giáo dục, tập dạy trong lớp học và môi trường số đến thực tập từng phần, thực tập toàn diện.

Các cơ sở đào tạo phải có cơ sở thực hành sư phạm hoặc thỏa thuận hợp tác với các cơ sở giáo dục phù hợp. Đồng thời, nhà trường cần tổ chức phối hợp giữa giảng viên sư phạm và giáo viên hướng dẫn tại nơi sinh viên thực hành, thực tập.

Đối với chương trình đào tạo được ban hành sau thời điểm Quyết định có hiệu lực, các cơ sở phải thực hiện theo Chuẩn mới. Những chương trình đã ban hành trước thời điểm này được phép tiếp tục đào tạo, nhưng cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm rà soát, cập nhật để đáp ứng các tiêu chí trong thời hạn 24 tháng kể từ ngày Quyết định có hiệu lực.