Một lớp học "không giáo viên", hoàn toàn sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) thay thế cho giáo viên giảng dạy đầu tiên ở Anh, đã ra đời tại một trường tư thục, bắt đầu từ cuối năm ngoái. Sau một thời gian vận hành, những tranh cãi xoay quanh mô hình dạy và học này vẫn chưa có hồi kết khi làm nổi bật cả tiềm năng lẫn rủi ro từ việc thúc đẩy ứng dụng AI trong giáo dục.
Tại trường cấp 3 David Game ở thủ đô London, Anh, các học sinh đang trải qua chương trình thử nghiệm trong gần 6 tháng qua. Các môn học chính dành cho học sinh 16 tuổi được giảng dạy hoàn toàn bởi các nền tảng ứng dụng AI.
Massa Aldalate, một học sinh tham gia lớp học AI, chia sẻ rằng, em từng lo ngại AI sẽ gặp khó khăn với những môn học đòi hỏi sự sáng tạo như tiếng Anh nhưng trải nghiệm thực tế đã khiến em thay đổi suy nghĩ.
"Nó thực sự hiệu quả. Lúc đầu em cũng cảm thấy không chắc chắn lắm nhưng sau khi thực sự gắn bó với những giảng viên AI này trong một thời gian dài thì mới thực sự hiểu mọi thứ vận hành như thế nào" - Massa Aldalate chia sẻ.
Chương trình thử nghiệm hiện có 7 học sinh và mỗi lớp có một huấn luyện viên học tập. Đây là những người có bằng cấp sư phạm nhưng không nhất thiết phải am hiểu nội dung môn học, hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thống AI và hỗ trợ các kỹ năng mềm.
Hiệu trưởng trường cho biết, các hệ thống AI không chỉ giám sát cách học sinh phản ứng với các nội dung môn học mà còn cung cấp thông tin phản hồi về thói quen của các em, để từ đó giúp các em cải thiện kết quả học tập.
"Giảng dạy và giáo dục sẽ được AI chuyển đổi. Không còn nghi ngờ gì nữa, AI sẽ không biến mất. Vì vậy, chúng ta nên nhanh chóng thích nghi, nếu không càng về sau chúng ta càng dễ trở thành nạn nhân của công nghệ này ở một mức độ nào đó. Là một giảng viên lâu năm, tôi có trực giác và kinh nghiệm, điều đó rất giá trị. Nhưng cũng phải thừa nhận rằng, các hệ thống AI có thể cung cấp cho bạn thông tin ở độ chính xác cao hơn so với một giáo viên thông thường" - ông John Dalton, đồng Hiệu trưởng trường David Game, cho biết.
Thủ tướng Anh Keir Starmer gần đây đã đề ra tầm nhìn đưa nước Anh trở thành siêu cường AI và nhấn mạnh rằng, AI có thể hỗ trợ giáo viên lên kế hoạch bài giảng và chấm bài. Chính phủ Anh thậm chí đã phát triển trợ lý dạy học AI mang tên "Aila", được xây dựng dựa trên chương trình giáo dục quốc gia.
Tuy nhiên, nhiều chuyên gia giáo dục cũng vẫn chưa hoàn toàn bị thuyết phục. Họ cho rằng, học sinh có thể sẽ mất đi nhiều cơ hội trải nghiệm nếu chỉ tương tác với AI, trong khi thực tế ý nghĩa chính của việc giảng dạy là có sự tương tác và truyền thụ giữa người và người.
Bà Rose Luckin, giảng viên tại Đại học University College London (UCL), cho rằng: "Tôi thực sự hy vọng AI sẽ chỉ là những công cụ giúp giáo viên làm những điều mà trước đây họ chưa thể làm được. AI sẽ giúp họ có được cái nhìn sâu sắc vấn đề chính xác mà học sinh đang gặp khó và qua đó có thể can thiệp như thế nào. Nhưng có một điều chắc chắn là chúng tôi không muốn lớp học không có giáo viên là con người. Có thể có những rủi ro liên quan đến trí tuệ nhân tạo được thiết kế kém, có thể cung cấp thông tin sai lệch hoặc không chính xác cho học sinh hay khiến các em phụ thuộc quá nhiều vào AI. Vì vậy, có rất nhiều rủi ro mà chúng ta cần đảm bảo rằng mình sẽ giải quyết được trước khi mở rộng mô hình này".
Ngoài ra, mô hình AI đi kèm chi phí đắt đỏ, với mức học phí lên tới 27.000 Bảng Anh (32.900 USD) mỗi năm, cao hơn 10.000 Bảng so với học phí trung bình của các trường tư thục tại Anh. Đây là rào cản lớn đối với việc áp dụng cho phần lớn hoc sinh trên toàn nước Anh.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online và VTVGo!