Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Đỗ Văn Chiến: Chăm lo toàn diện cho học sinh vùng biên

Ổn định nền nếp, chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ

Trong chuyến thăm, làm việc tại tỉnh Điện Biên, ngày 10/10 đồng chí Đỗ Văn Chiến, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội cùng đoàn công tác đã đến thăm, kiểm tra điều kiện học tập, ăn ở và sinh hoạt của học sinh Trường Phổ thông nội trú (PTNT) Tiểu học - THCS Sam Mứn. Chuyến thăm không chỉ thể hiện sự quan tâm đối với công tác giáo dục vùng biên giới mà còn đặt ra những yêu cầu cụ thể về nâng cao chất lượng dạy học, chăm sóc và giáo dục toàn diện học sinh.

Năm học 2026 - 2027, Trường PTNT Tiểu học - THCS Sam Mứn có 31 lớp với 1.010 học sinh, trong đó có 618 học sinh dân tộc thiểu số. Nhà trường tổ chức ăn, nghỉ nội trú cho 414 học sinh và phục vụ bữa trưa cho 596 học sinh bán trú. Đây là số lượng học sinh lớn, đòi hỏi công tác quản lý, tổ chức dạy học, chăm sóc sức khỏe và bảo đảm điều kiện sinh hoạt phải được thực hiện đồng bộ, chặt chẽ.

Để duy trì hoạt động, nhà trường có 66 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cùng 18 lao động hợp đồng làm nhiệm vụ bảo vệ, vệ sinh và nuôi dưỡng học sinh. Mỗi bộ phận đảm nhận một nhiệm vụ riêng, nhưng cùng hướng đến mục tiêu chung là xây dựng môi trường giáo dục an toàn, nền nếp, giúp các em yên tâm học tập và rèn luyện.

Sau khi đi vào hoạt động, nhà trường đã nhanh chóng ổn định tổ chức, triển khai nhiệm vụ giảng dạy, quản lý và chăm sóc học sinh. Công tác nuôi dưỡng được thực hiện theo quy trình, chú trọng vệ sinh, dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Bên cạnh chương trình học chính khóa, việc rèn luyện kỹ năng sống, hình thành tính tự giác, tự quản và xây dựng nền nếp sinh hoạt cũng được quan tâm.

Với học sinh ở lứa tuổi tiểu học và trung học cơ sở, việc học tập trong môi trường nội trú không chỉ là thay đổi địa điểm đến trường. Các em còn phải làm quen với thời gian biểu chung, tự giác trong sinh hoạt, biết chia sẻ công việc, hòa đồng với bạn bè và thích nghi với cuộc sống xa gia đình. Vì vậy, chất lượng giáo dục tại trường nội trú cần được nhìn nhận từ cả kết quả học tập lẫn sự trưởng thành trong đời sống hằng ngày của mỗi học sinh.

Xây dựng môi trường giáo dục toàn diện

Qua kiểm tra thực tế, đồng chí Đỗ Văn Chiến Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội ghi nhận, biểu dương những nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường trong việc tiếp nhận, vận hành cơ sở vật chất, nhanh chóng ổn định hoạt động dạy và học, từng bước tạo điều kiện học tập, sinh hoạt tốt hơn cho học sinh vùng biên giới.

Nhấn mạnh mục tiêu của giáo dục nội trú, đồng chí Đỗ Văn Chiến mong muốn nhà trường không chỉ giúp học sinh học tập tốt hơn mà còn rèn luyện nền nếp, phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và kỹ năng sống. Để làm được điều đó, Ban Giám hiệu cần xây dựng thời gian biểu khoa học, bố trí hài hòa giữa học tập, nghỉ ngơi và các hoạt động ngoại khóa, phù hợp với lứa tuổi và đặc điểm của học sinh.

Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao cần được tổ chức thường xuyên, tạo điều kiện để học sinh phát huy năng lực, sở trường. Môi trường nội trú không nên chỉ bó hẹp trong lớp học hay những giờ tự học mà cần có không gian để các em giao lưu, trải nghiệm, khám phá khả năng của bản thân và phát triển các kỹ năng cần thiết.

Đối với đội ngũ giáo viên, công tác giảng dạy và chăm sóc học sinh nội trú đòi hỏi sự tận tâm, trách nhiệm cao. Phần lớn học sinh còn nhỏ tuổi, phải sống xa gia đình nên rất cần sự quan tâm, gần gũi và sẻ chia của thầy cô. Mỗi cán bộ, giáo viên cần thường xuyên lắng nghe tâm tư, tình cảm của học sinh, kịp thời động viên, hỗ trợ để các em cảm thấy an toàn, được yêu thương và có thêm động lực học tập.

Thông điệp xây dựng trường học thành ngôi nhà thứ hai của học sinh vì thế mang ý nghĩa thiết thực. Khi sự quan tâm không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn hiện diện trong từng bữa ăn, giấc ngủ, những giờ sinh hoạt và sự động viên đúng lúc, các em sẽ có thêm điểm tựa để vượt qua khó khăn, tự tin hòa nhập và trưởng thành.

Cùng với yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học, việc xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, kỷ cương cũng cần được đặt lên hàng đầu. Sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng liên quan sẽ góp phần giúp học sinh hình thành ý thức tự giác, tinh thần đoàn kết, biết tôn trọng tập thể và có trách nhiệm với bản thân.

Gìn giữ bản sắc, nuôi dưỡng ước mơ từ mái trường vùng biên

Một trong những nội dung được Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Đỗ Văn Chiến đặc biệt quan tâm là giáo dục, gìn giữ bản sắc văn hóa truyền thống của các dân tộc. Theo đó, nhà trường có thể nghiên cứu mời các nghệ nhân tham gia truyền dạy dân ca, dân vũ, nhạc cụ dân tộc, giúp học sinh phát huy năng khiếu, hiểu thêm về cội nguồn và thêm tự hào về văn hóa của dân tộc mình.

Đối với học sinh dân tộc thiểu số, văn hóa truyền thống không chỉ là những giá trị được lưu giữ trong gia đình, bản làng mà còn có thể trở thành nội dung giáo dục sinh động ngay trong trường học. Thông qua những làn điệu dân ca, điệu múa, nhạc cụ và câu chuyện về phong tục, tập quán, các em có cơ hội hiểu sâu hơn về di sản văn hóa của cộng đồng, đồng thời học cách trân trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc.

Việc đưa nghệ nhân vào hoạt động giáo dục, nếu được tổ chức phù hợp, sẽ tạo thêm cầu nối giữa nhà trường với cộng đồng. Người lớn tuổi, những người am hiểu phong tục và văn hóa địa phương có thể truyền lại cho thế hệ trẻ những giá trị được tích lũy qua nhiều thế hệ. Qua đó, việc học tập không chỉ diễn ra trong sách vở mà còn gắn với đời sống, giúp học sinh phát triển hài hòa giữa tri thức hiện đại và ý thức gìn giữ bản sắc.

Thăm hỏi học sinh, đồng chí Đỗ Văn Chiến căn dặn các em phát huy tinh thần tự giác, đoàn kết, chăm ngoan, tích cực học tập, rèn luyện toàn diện về đức, trí, thể, mỹ; tận dụng tốt điều kiện học tập, sinh hoạt tại trường để đạt kết quả cao hơn. Đồng chí mong muốn các em luôn nỗ lực vươn lên, xứng đáng với sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, thầy cô và gia đình, phấn đấu trở thành những công dân có ích, góp sức xây dựng quê hương Điện Biên ngày càng phát triển.

Nhân dịp này, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Đỗ Văn Chiến đã trao quà tặng nhà trường, tham quan các phòng học, bếp ăn và cùng các đồng chí lãnh đạo trồng cây lưu niệm trong khuôn viên trường. Những hoạt động ấy góp phần động viên đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp tục nỗ lực, đồng thời khích lệ học sinh thi đua học tập, rèn luyện.

Từ việc ổn định nền nếp dạy học, nâng cao chất lượng chăm sóc đến chú trọng giáo dục kỹ năng sống và gìn giữ văn hóa truyền thống, Trường PTNT Tiểu học - THCS Sam Mứn đang từng bước xây dựng môi trường học tập toàn diện cho học sinh. Sự quan tâm của các cấp, ngành cùng tinh thần trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo sẽ là nền tảng quan trọng để mái trường thực sự trở thành nơi chắp cánh ước mơ, giúp học sinh vùng biên giới có thêm cơ hội phát triển và tự tin hướng tới tương lai.