Sách giáo khoa điện tử không được chèn quảng cáo

Theo đó, Thông tư số 22/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể, chỉnh sửa, cập nhật sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử; tổ chức thẩm định sách giáo khoa điện tử. Việc ban hành Thông tư nhằm cụ thể hóa các quy định của Luật Giáo dục và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục về sách giáo khoa.

Thông tư gồm 6 chương, 17 điều, quy định về phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng; nguyên tắc chuyển thể sách giáo khoa bản in sang bản điện tử; tiêu chuẩn của sách giáo khoa điện tử; quy trình chuyển thể, thực nghiệm, chỉnh sửa, cập nhật; tổ chức và hoạt động của Hội đồng thẩm định; hồ sơ, trình tự thẩm định, phê duyệt và cho phép sử dụng sách giáo khoa điện tử.

Theo quy định, sách giáo khoa điện tử được xây dựng trên cơ sở sách giáo khoa bản in đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, bảo đảm tính khoa học, chính xác, sư phạm của nội dung dạy học; phù hợp với quan điểm, đường lối của Đảng; tuân thủ các quy định của pháp luật về bản quyền, quyền sở hữu trí tuệ, quy chuẩn bảo mật, quy chuẩn về lưu chiểu và các quy định pháp luật có liên quan.

Thông tư cũng nêu rõ sách giáo khoa điện tử gắn với điều kiện cụ thể của Việt Nam, đồng thời phù hợp với xu thế giáo dục tiên tiến trên thế giới. Sách giáo khoa điện tử không thay thế sách giáo khoa bản in, không mang tính bắt buộc đối với cơ sở giáo dục, giáo viên, học sinh; không được thu thập, khai thác thông tin, dữ liệu người dùng trái quy định hiện hành; phải bảo mật thông tin cá nhân của học sinh, giáo viên theo quy định của pháp luật.

Đặt tiêu chuẩn chặt chẽ với sách giáo khoa điện tử

Một trong những yêu cầu đáng chú ý của Thông tư là sách giáo khoa điện tử không được chèn quảng cáo, nội dung kinh doanh; không chứa và không được hiển thị các liên kết độc hại hoặc nội dung không phù hợp với mục đích giáo dục. Quy định này đặt ra yêu cầu rõ ràng về môi trường học tập số an toàn, lành mạnh, đúng mục tiêu giáo dục.

Về thiết kế và sử dụng, giao diện sách giáo khoa điện tử phải phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. Hình ảnh, âm thanh, video trong sách giáo khoa điện tử được thiết kế và sử dụng như giải pháp sư phạm, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, tăng tính trải nghiệm trong học tập, từ đó hỗ trợ phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Thông tư yêu cầu sách giáo khoa điện tử phải tuân thủ các quy định hiện hành về kỹ thuật của xuất bản phẩm điện tử; khuyến khích sử dụng các chuẩn mở quốc tế cho xuất bản phẩm điện tử giáo dục. Đồng thời, sách giáo khoa điện tử phải hỗ trợ sử dụng ngoại tuyến đối với nội dung tĩnh; sử dụng được trên thiết bị cấu hình thấp; tích hợp các tính năng công nghệ hỗ trợ tiếp cận dành cho học sinh khuyết tật và người yếu thế.

Về hạ tầng và bảo mật, hệ thống máy chủ lưu trữ dữ liệu phải đặt tại Việt Nam, có tên miền Internet Việt Nam; được bảo trì định kỳ; tuân thủ các quy định pháp luật về an toàn hệ thống thông tin, an ninh mạng; bảo vệ dữ liệu cá nhân người dùng theo quy định hiện hành. Sách giáo khoa điện tử phải hoạt động ổn định trên các thiết bị, nền tảng khác nhau, không phụ thuộc độc quyền vào công nghệ hoặc cấu hình thiết bị riêng biệt; tuân thủ tiêu chuẩn quốc gia hoặc quốc tế về dữ liệu để tích hợp được với các hệ thống quản lý học tập; đồng thời có cơ chế đồng bộ dữ liệu thông suốt giữa chế độ trực tuyến và ngoại tuyến.

Siết quy trình chuyển thể sách giáo khoa sang bản điện tử

Đối với quy trình chuyển thể, chỉnh sửa, cập nhật sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử, Thông tư quy định đơn vị chuyển thể phải tổ chức chuyển thể ít nhất 1 bài học, tổ chức dạy thực nghiệm, lấy ý kiến góp ý sau thực nghiệm để hoàn thiện bài học, từ đó thống nhất cách thức chuyển thể cho các bài học khác.

Việc tổ chức thực nghiệm kỹ thuật và đánh giá trải nghiệm người dùng phải được triển khai trên các nhóm đối tượng học sinh, giáo viên đại diện vùng miền. Số tiết thực nghiệm được quy định theo từng nhóm môn học, hoạt động giáo dục. Cụ thể, ít nhất 5% tổng số tiết đối với các môn học, hoạt động giáo dục có từ 105 tiết/năm học trở lên; ít nhất 10% tổng số tiết đối với các môn học, hoạt động giáo dục có từ 70 tiết/năm học đến dưới 105 tiết/năm học; ít nhất 15% tổng số tiết đối với các môn học, hoạt động giáo dục còn lại. Hình thức thực nghiệm có thể tổ chức trực tiếp, trực tuyến, kết hợp trực tiếp và trực tuyến hoặc mô phỏng.

Sau quá trình thực nghiệm, đơn vị chuyển thể tổ chức chỉnh sửa, biên tập, hoàn thành bản mẫu sách giáo khoa điện tử và đề nghị đơn vị tổ chức thẩm định tiến hành thẩm định bản mẫu. Sách giáo khoa điện tử được chỉnh sửa, cập nhật khi sách giáo khoa bản in được chỉnh sửa, cập nhật. Việc chỉnh sửa, cập nhật do đơn vị chuyển thể tổ chức thực hiện, đồng thời phải bảo đảm các nội dung cập nhật không làm giảm mức độ tiếp cận đã đạt được tại các phiên bản trước đó.

Việc ban hành Thông tư số 22/2026/TT-BGDĐT tạo cơ sở pháp lý rõ hơn cho quá trình chuyển thể sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử, từ tiêu chuẩn nội dung, kỹ thuật, hạ tầng, bảo mật đến quy trình thực nghiệm, thẩm định và cập nhật. Đây là căn cứ để việc xây dựng, sử dụng sách giáo khoa điện tử được thực hiện đúng định hướng, đúng mục tiêu giáo dục và phù hợp với điều kiện triển khai trong thực tế.