Đồng bằng sông Cửu Long hiện có hơn 5.400 cơ sở giáo dục công lập. Sau quá trình sắp xếp, tinh gọn, dự kiến khu vực này còn gần 2.300 cơ sở, giảm hơn 3.100 đầu mối, tương đương gần 60%.
Đây không chỉ là sự thay đổi về quy mô mạng lưới trường học mà còn kéo theo việc sắp xếp lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Trong quá trình này, nhiều cán bộ quản lý đã chủ động viết đơn xin trở lại làm giáo viên trực tiếp giảng dạy.
Từ phó hiệu trưởng trở lại bục giảng
Sau gần 10 năm làm công tác quản lý, cô Bùi Thị Thanh Phương, Trường THCS và THPT Phước Thạnh, tỉnh Đồng Tháp, vừa hoàn tất những hồ sơ cuối cùng để bàn giao công việc và trở lại bục giảng.
Gần 9 năm đảm nhiệm vị trí phó hiệu trưởng, cô Phương cho biết việc trở lại làm giáo viên là điều bình thường và bản thân sẵn sàng thích nghi với nhiệm vụ mới.
"Ở bất cứ cương vị nào tôi cũng quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao", cô Phương chia sẻ.
Tinh thần tự nguyện của những giáo viên như cô Phương góp phần giúp quá trình sắp xếp, tinh gọn đội ngũ diễn ra thuận lợi hơn. Thay vì tiếp tục đảm nhiệm vị trí quản lý, nhiều cán bộ lựa chọn trở lại công việc chuyên môn, trực tiếp đứng lớp.
Sau sắp xếp, quy mô của nhiều trường tăng lên đáng kể. Có trường tiếp nhận thêm một vài cơ sở, trong khi một số nơi có tới hàng chục phân hiệu. Vì vậy, việc bố trí nhân sự không chỉ là cộng dồn cơ học mà còn phải bảo đảm chất lượng đội ngũ, phù hợp với từng vị trí và điều kiện thực tế.
Tại các địa phương, quá trình bàn giao, phân công nhiệm vụ được triển khai với sự tham gia của chính quyền và ngành giáo dục, nhằm bảo đảm các trường sẵn sàng cho năm học mới.
Ông Nguyễn Anh Hoài, Phó Chủ tịch UBND phường Ninh Kiều, TP Cần Thơ, cho biết việc sắp xếp, bố trí nhân sự được thực hiện với mục tiêu bảo đảm các điều kiện cho ngày tựu trường, khai giảng, đồng thời nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng giáo dục trên địa bàn.
Tại Trường Mầm non Ninh Kiều, việc phân công nhiệm vụ cũng được triển khai lại theo mô hình mới. Ban giám hiệu thống nhất trách nhiệm của các hiệu phó tại từng phân hiệu, đồng thời bố trí, điều chuyển các tổ trưởng chuyên môn phù hợp với quy mô trường sau sắp xếp.
Giảm đầu mối, không giảm chất lượng
Theo kế hoạch, sau sắp xếp, Đồng bằng sông Cửu Long sẽ giảm hơn 3.100 đầu mối, cơ sở giáo dục. Tuy nhiên, mục tiêu đặt ra là tinh gọn bộ máy nhưng không làm giảm chất lượng giáo dục.
Ông Lê Quang Trí, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp, cho biết địa phương sẽ tiếp tục rà soát đội ngũ. Trước tình trạng một số giáo viên có nguyện vọng nghỉ việc, ngành giáo dục sẽ vận động, động viên các thầy cô tiếp tục gắn bó, phù hợp với định hướng giảm nhân sự quản lý, tăng giáo viên trực tiếp giảng dạy.
Việc trở lại vị trí giáo viên cũng đòi hỏi mỗi nhà giáo thích nghi với môi trường và nhiệm vụ mới. Cô Huỳnh Thị Nhị, Trường Mầm non Ninh Kiều, cho rằng dù ở vị trí quản lý hay giáo viên, mỗi người đều phải không ngừng học hỏi.
Sau thời gian đầu có thể còn bỡ ngỡ, cô tin rằng với kinh nghiệm nhiều năm công tác, bản thân sẽ sớm trở lại với tâm thế vững vàng để tiếp tục công việc chuyên môn.
Quá trình sắp xếp mạng lưới trường học đang tạo ra những thay đổi lớn về tổ chức và nhân sự. Với các nhà giáo, sự thay đổi vị trí công tác cũng là cơ hội trở lại với công việc trực tiếp giảng dạy, truyền đạt kiến thức cho học sinh.
Dù ở cương vị quản lý hay đứng trên bục giảng, điều quan trọng nhất vẫn là trách nhiệm với người học và chất lượng giáo dục. Đây cũng là nền tảng để quá trình tinh gọn đầu mối thực sự trở thành cơ hội tăng nguồn lực cho hoạt động dạy và học.
Bình luận (0)