Thụy Điển từ lâu đã là quốc gia tiên phong trong việc số hóa các hoạt động giáo dục. Tuy nhiên, đến thời điểm hiện tại, Bộ trưởng Bộ Nhà trường Thụy Điển kiên quyết đưa sách và các phương pháp giảng dạy truyền thống trở lại lớp học sau khi các con số thống kê của chính phủ cũng cho thấy, tỷ lệ biết chữ ở nước này giảm nhẹ.
Tại trường Lovestadt ở thị trấn Herbo, phía Nam Thụy Điển, điều đầu tiên khi bước chân vào lớp là các học sinh đều phải nộp lại điện thoại cho giáo viên. Ở Thụy Điển, nhiều học sinh lớp 4 đã có điện thoại thông minh. Thay vì giảng dạy trên máy tính như trước kia, cô giáo đã dành cho các em điều bất ngờ nho nhỏ là phát cho mỗi em một quyển sách toán.
Cô Madelen Sevedsson, giáo viên trường Tiểu học Lovestadt, Sjöbo, Thụy Điển hào hứng: "Hôm nay các em sẽ được nhận quyển sách toán thực sự đầu tiên trong đời. Thật tuyệt đúng không. Cô sẽ phát cho các em bây giờ để cả lớp cùng xem nhé".
Cô Sevedsson chia sẻ, đây là những quyển sách in đầu tiên mà các học sinh này được chạm vào kể từ khi đi học. Rất nhanh, các em đã phát hiện sự khác biệt.
Tại Thụy Điển, quá trình "sách hóa" đang dần trở lại sau một thời gian số hóa. (Ảnh: Arab News)
Một học sinh cho biết: "Có nhiều chú thích hơn các bài dạy trên máy tính. Nhưng sẽ khó mà đọc hiểu hết chúng vì từ trước đến nay, toàn là máy tính đọc cho chúng em".
Một em khác cho hay: "Đọc sách sẽ tốt hơn vì máy tính hay bị treo. Tất nhiên cũng khó hơn vì giờ chúng em phải viết tay nhiều, mà em viết thì không được tốt lắm".
Tại Thụy Điển, quá trình "sách hóa" đang dần trở lại sau một thời gian số hóa. 5 năm trước, Bộ Nhà trường nước này đã ban hành hướng dẫn quốc gia khuyến nghị việc giảng dạy trên các thiết bị số thay vì chỉ dùng sách nhưng cách đó không thực sự phát huy hiệu quả.
Bà Jeanette Wiberg, giáo viên trường Tiểu học Lovestadt, Sjöbo, Thụy Điển cho rằng: "Học với máy tính khiến trẻ chậm biết đọc hơn, đặc biệt là vốn từ vựng. Chúng không thực sự hiểu những chữ mà chúng đọc".
Bà Lotta Edholm - Bộ trưởng Bộ Nhà trường Thụy Điển - chia sẻ quan điểm: "Tôi nghĩ giảng dạy bằng thiết bị điện tử vẫn có hiệu quả nhưng chỉ đối với các học sinh lớn hơn, ở cấp trung học phổ thông. Có nhiều nghiên cứu cho thấy rằng trẻ nhỏ hoàn toàn không nên tiếp xúc với màn hình máy tính".
Ngành giáo dục Thụy Điển xác định tương lai vẫn dựa vào số hóa song cần có quy định cụ thể với từng cấp học, từng môn học để các em học sinh vẫn được tiếp thu đầy đủ kiến thức, được tiếp cận với công nghệ mới nhưng không quên con chữ viết tay - một trong những thành tựu tiêu biểu và sớm nhất của nhân loại.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online và VTVGo!