Thí điểm mô hình trường học quy mô lớn, phấn đấu giảm 30% đầu mối trường công lập

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành văn bản hướng dẫn các địa phương đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Theo Bộ GD&ĐT, việc sắp xếp không nhằm giảm đầu mối một cách cơ học mà hướng tới tái cấu trúc mạng lưới trường học theo quy mô dân số, phân bố dân cư và nhu cầu học tập, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả đầu tư và năng lực quản trị nhà trường.

Thí điểm mô hình một trường chính, nhiều phân hiệu

Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương đổi mới quản trị trường học, mở rộng quy mô trường, lớp để sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và nguồn lực đầu tư.

Đáng chú ý, các địa phương sẽ thí điểm mô hình một trường chính có các phân hiệu, điểm trường, đồng thời hợp nhất các đầu mối quản lý để hình thành các cơ sở giáo dục quy mô lớn.

Hai mô hình được triển khai trong giai đoạn đầu gồm: trường một cấp học quy mô lớn (hoặc trung tâm giáo dục thường xuyên) có các phân hiệu và trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn.

Các mô hình này sẽ chính thức vận hành từ ngày 1/7/2026.

Phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối trường công lập

Theo lộ trình, các địa phương sẽ hoàn thành rà soát hiện trạng mạng lưới trường học trước 30/7/2026.

Trước 30/8/2026, các địa phương hoàn thành giai đoạn thí điểm, thiết lập mạng lưới trường lớp phù hợp với quy mô dân số và đưa vào vận hành ngay từ đầu năm học 2026-2027.

Đến 30/4/2027, việc sắp xếp, tinh gọn đầu mối quản lý cơ sở giáo dục công lập cơ bản phải hoàn thành, với mục tiêu giảm ít nhất 30% đầu mối trường công lập hiện có, đồng thời bảo đảm hệ thống hoạt động ổn định, không ảnh hưởng đến việc dạy và học.

Không để học sinh gặp khó khăn sau sáp nhập

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, việc sắp xếp phải lấy người học làm trung tâm, không làm phát sinh rào cản về khoảng cách địa lý hoặc chi phí học tập, đặc biệt không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà phải bỏ học.

Các địa phương phải bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có tối thiểu một trường mầm non và một trường phổ thông; không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông, không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên hoặc các cơ sở giáo dục chuyên biệt.

Song song với việc sắp xếp trường lớp, Bộ cũng yêu cầu cơ cấu lại đội ngũ cán bộ quản lý, giải quyết chế độ đối với nhân sự dôi dư, điều tiết hợp lý đội ngũ giáo viên, tăng cường chuyển đổi số và xây dựng hệ thống quản trị giáo dục hiện đại.

Bộ GD&ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tổ chức thí điểm, đánh giá toàn diện hiệu quả từng mô hình trước khi triển khai trên diện rộng, bảo đảm quá trình sắp xếp diễn ra đồng bộ, hiệu quả và nhận được sự đồng thuận của xã hội.