Nhân dịp kỷ niệm 40 năm thành lập Trường THPT Sông Công (Thái Nguyên), những câu chuyện từ chính các nhà giáo từng học tập, công tác tại đây đã tái hiện hành trình phát triển của một mái trường giàu truyền thống.
Qua từng thế hệ, tình yêu nghề, sự tận tụy với học trò và tinh thần không ngừng đổi mới vẫn là những giá trị bền bỉ được vun đắp, trở thành động lực để Trường THPT Sông Công tiếp tục vươn lên trong chặng đường phía trước.
Từ cô học trò năm xưa đến người tiếp nối mái trường
Với cô Đỗ Thị Bích Hòa, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Sông Công, mái trường không chỉ là nơi học tập và công tác mà còn là nơi lưu giữ những ký ức đẹp của tuổi học trò, nuôi dưỡng ước mơ và gắn bó với gần như toàn bộ hành trình nghề nghiệp.
Cô luôn cảm thấy may mắn khi được học tập dưới mái Trường THPT Sông Công, được các thầy cô yêu thương, dìu dắt và truyền cho niềm tin vào những điều tốt đẹp. Đặc biệt, chính tình yêu với môn Hóa học và sự tận tâm của những cô giáo trực tiếp giảng dạy năm xưa đã góp phần nuôi dưỡng trong cô ước mơ trở thành một giáo viên Hóa học.
Năm 1996, khi trở về công tác tại ngôi trường từng theo học, cô mang trong lòng những cảm xúc khó diễn tả. Vẫn mái trường thân quen, vẫn những người thầy, người cô từng dìu dắt mình, nhưng lần này cô đã đứng ở một vị trí khác, trở thành đồng nghiệp của chính những người từng dạy dỗ mình.
Là người chứng kiến sự thay đổi của Trường THPT Sông Công qua nhiều năm, cô Đỗ Thị Bích Hòa xem đó vừa là niềm vui, vừa là niềm tự hào đặc biệt.
Cô Đỗ Thị Bích Hòa, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Sông Công
Từ những ngày đầu còn nhiều khó khăn, cơ sở vật chất và điều kiện dạy học hạn chế, đến nay, nhà trường đã có diện mạo khang trang hơn, môi trường giáo dục ngày càng được cải thiện. Phòng học, trang thiết bị dạy học cùng việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số tạo thêm điều kiện để giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, học sinh học tập và phát triển toàn diện.
Tuy nhiên, theo cô Hòa, sự trưởng thành đáng quý nhất không chỉ nằm ở những đổi thay về cơ sở vật chất mà còn ở sự tiếp nối và phát triển của các thế hệ nhà giáo. Nếu các thầy cô đi trước đặt nền móng bằng sự tận tụy, trách nhiệm và tinh thần vượt khó, đội ngũ hôm nay đang tiếp tục kế thừa những giá trị ấy, không ngừng học hỏi, đổi mới và sáng tạo để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục.
"Điều khiến tôi vui nhất là dù nhà trường đã đổi thay rất nhiều, tình yêu nghề, sự tận tâm của thầy cô, tinh thần hiếu học và tình nghĩa thầy trò vẫn luôn được gìn giữ. Chính những giá trị ấy đã tạo nên bản sắc riêng và là nền tảng để Trường THPT Sông Công tiếp tục phát triển", cô Hòa bày tỏ.
Nhìn lại hành trình 40 năm, cô Hòa cho rằng giá trị của một ngôi trường không chỉ được đo bằng thành tích hay những công trình được xây dựng mà còn bằng những điều tốt đẹp được lưu giữ trong ký ức, tình cảm và sự trưởng thành của bao thế hệ học trò.
Đó là truyền thống hiếu học, tinh thần vượt khó, sự đoàn kết, lòng tận tâm của các thế hệ thầy cô và tình nghĩa sâu nặng giữa những người từng học tập, công tác dưới mái trường. Những giá trị ấy được vun đắp qua năm tháng, trở thành sợi dây gắn kết các thế hệ và là nền tảng để Trường THPT Sông Công tiếp tục phát triển.
"Thương hiệu của một ngôi trường không chỉ được tạo nên từ những thành tích đã có, mà phải được khẳng định bằng chất lượng giáo dục thực chất, sự trưởng thành của học sinh và niềm tin mà xã hội dành cho nhà trường trong mỗi giai đoạn phát triển", ông Nguyễn Ngọc Huỳnh Hiệu trưởng trường THPT Sông Công chia sẻ.
Đổi mới phương pháp dạy học tạo chuyển biến bền vững
Cùng với sự đổi thay của nhà trường, đổi mới phương pháp dạy học là một trong những nhiệm vụ được đội ngũ giáo viên chú trọng. Với cô Lê Thị Thu Huyền, giáo viên Ngữ văn tiêu biểu trong đổi mới phương pháp giảng dạy, yêu cầu này càng có ý nghĩa bởi Ngữ văn không chỉ phát triển năng lực đọc, viết, nói và nghe mà còn góp phần hình thành nhân cách, bồi dưỡng tâm hồn và phát triển tư duy cho học sinh.
Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, nữ giáo viên cũng chú trọng ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI) một cách phù hợp. Hình ảnh, video, học liệu số và các công cụ tương tác có thể giúp bài học sinh động hơn, khơi gợi trí tò mò và mở rộng góc nhìn khi tiếp cận tác phẩm.
Dù vậy, cô Huyền cho rằng công nghệ chỉ là phương tiện hỗ trợ, còn cốt lõi của môn Ngữ văn vẫn là khả năng đọc, suy ngẫm, rung cảm và sáng tạo của mỗi học sinh.
Cô đặc biệt khuyến khích học sinh biết đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và đánh giá nội dung do AI cung cấp, thay vì phụ thuộc hoặc sao chép máy móc. Theo cô, việc sử dụng công nghệ cần đi cùng khả năng tư duy độc lập và tinh thần chủ động trong học tập.
Từ thực tiễn thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đặc biệt theo Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018, cô Lê Thị Thu Huyền nhận thấy đổi mới phương pháp dạy học là quá trình lâu dài, cần được thực hiện từng bước để tạo ra những chuyển biến bền vững.
Theo cô Huyền, cần có sự đồng bộ giữa đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, bồi dưỡng giáo viên và tăng cường các điều kiện hỗ trợ dạy học. Có như vậy thì việc đổi mới phương pháp dạy học mới có thể đạt hiệu quả cao và đạt được mục tiêu giáo dục.
Những chia sẻ từ hai nhà giáo cho thấy hành trình 40 năm của Trường THPT Sông Công không chỉ được ghi dấu bằng sự đổi thay về cơ sở vật chất hay những thành tích giáo dục, mà còn bởi sự tiếp nối giữa các thế hệ, tinh thần tận tâm và nỗ lực đổi mới trong từng giờ học.
Bình luận (0)