Bộ GD-ĐT: Dự án đoạt giải nhất khoa học kỹ thuật không sao chép, đạo văn

Sau khi xuất hiện nhiều ý kiến trên mạng xã hội liên quan đến dự án đoạt giải nhất tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2025–2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức lên tiếng, khẳng định không có dấu hiệu sao chép hay đạo văn.

Khẳng định sau thẩm định độc lập

Theo Bộ GD-ĐT, dự án "Phát triển vật liệu Polyurethane Composite đa chức năng chống cháy, cách nhiệt, kháng vi sinh hướng tới ứng dụng trong xây dựng và đời sống" của học sinh Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy (Ninh Bình) đã được một tổ tư vấn gồm 5 chuyên gia có trình độ tiến sĩ trở lên thẩm định.

Các chuyên gia tiến hành đánh giá toàn diện, từ mức độ trùng lặp nội dung, tính khả thi của quá trình nghiên cứu đến phương pháp thực nghiệm. Kết quả cho thấy không ghi nhận dấu hiệu đạo văn, đồng thời khẳng định học sinh hoàn toàn có thể thực hiện dự án dưới sự hướng dẫn của giáo viên và các nhà khoa học.

Theo kết luận, đề tài thể hiện sự kế thừa có chọn lọc từ các nghiên cứu trước, kết hợp với quá trình thực nghiệm và phân tích độc lập để tạo ra kết quả có ý nghĩa khoa học và giá trị thực tiễn.

Tính mới và giá trị ứng dụng

Bộ GD-ĐT đánh giá, đề tài không mang tính mới tuyệt đối nhưng có tính sáng tạo, phù hợp với năng lực nghiên cứu của học sinh phổ thông. Điểm khác biệt của dự án nằm ở việc xây dựng hệ vật liệu có khả năng cân bằng đồng thời nhiều tính năng như chống cháy, cách nhiệt và kháng vi sinh.

Ngoài ra, đề tài được nhận định có giá trị ứng dụng cao, có thể làm nền tảng cho các nghiên cứu hoặc sáng chế tiếp theo trong lĩnh vực vật liệu chức năng và công nghệ nano.

Về tính khả thi, các chuyên gia cho rằng hệ thống thiết bị phục vụ nghiên cứu như DTA, XRD, FT-IR đều có sẵn tại nhiều cơ sở nghiên cứu trong nước. Quy trình nghiên cứu được thiết kế rõ ràng, phù hợp với điều kiện thực tế và có thể hoàn thành trong thời gian dự kiến.

Quy trình chấm thi chặt chẽ

Bộ GD-ĐT cho biết, Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2025–2026 diễn ra từ ngày 20 đến 22/3 với sự tham gia của 457 học sinh, 242 dự án đến từ 34 tỉnh, thành phố và các đơn vị trực thuộc.

Quy trình chấm thi được thực hiện qua hai vòng: đánh giá hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp. Mỗi dự án được nhiều giám khảo chấm độc lập, có cơ chế loại bỏ điểm lệch và tổ chức thảo luận khi cần thiết nhằm đảm bảo khách quan.

Đặc biệt, Ban Tổ chức sử dụng phần mềm kiểm tra trùng lặp để rà soát hồ sơ, đồng thời trang bị công cụ tra cứu trong quá trình chấm thi nhằm đảm bảo liêm chính học thuật.

Kết quả chung cuộc, Bộ GD-ĐT đã trao 145 giải, trong đó có 14 giải Nhất.

Bộ GD&ĐT tiếp tục tổ chức cuộc thi

Bộ GD-ĐT nhấn mạnh, việc tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật là cần thiết nhằm khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Đây cũng là sân chơi học thuật quan trọng giúp phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng lực nghiên cứu, đồng thời tạo điều kiện giao lưu, hội nhập quốc tế. Thực tế, tại Hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2025, đoàn học sinh Việt Nam đã đạt thành tích cao nhất từ trước đến nay.

Trước những tranh luận gần đây, Bộ khẳng định việc xác minh được thực hiện nghiêm túc, khách quan nhằm đảm bảo quyền lợi cho học sinh cũng như giữ vững tính minh bạch, công bằng của cuộc thi.