Năm 2026, xét tuyển kết hợp không còn “dễ thở” với thí sinh

Theo Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/2/2026, phương thức xét tuyển kết hợp trong tuyển sinh đại học năm 2026 giữ nguyên về đối tượng, song có nhiều điều chỉnh quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đầu vào và đảm bảo đánh giá đúng năng lực thực chất của thí sinh.

Siết chặt tiêu chí xét tuyển

Một trong những thay đổi đáng chú ý là yêu cầu các tiêu chí xét tuyển phải dựa trên kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi cần thiết cho chương trình đào tạo. Điều này đồng nghĩa với việc các trường không thể xây dựng phương thức xét tuyển chỉ dựa vào các yếu tố phụ trợ như chứng chỉ, giải thưởng hay hoạt động ngoại khóa.

Trong trường hợp phương thức xét tuyển chưa thể hiện rõ yêu cầu về năng lực học thuật, thí sinh bắt buộc phải có kết quả học tập tối thiểu trong 2 học kỳ lớp 12 hoặc có điểm thi tốt nghiệp THPT ở các môn phù hợp với ngành đăng ký.

Bên cạnh đó, tổng điểm cộng (bao gồm điểm thưởng, điểm khuyến khích) không được vượt quá 10% tổng điểm tối đa. Quy định này nhằm hạn chế tình trạng "lạm dụng" điểm cộng, đảm bảo công bằng giữa các thí sinh.

Thiết lập ngưỡng điểm đầu vào tối thiểu

Một điểm mới quan trọng khác là việc bổ sung ngưỡng điểm tối thiểu đối với nguồn tuyển. Cụ thể, thí sinh muốn tham gia xét tuyển vào các chương trình đào tạo đại học phải có tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT đạt từ 15/30 điểm trở lên.

Đây được xem là "ngưỡng cứng" lần đầu tiên áp dụng cho phương thức xét tuyển kết hợp, nhằm đảm bảo mặt bằng chất lượng đầu vào và hạn chế tình trạng thí sinh có học lực yếu vẫn trúng tuyển nhờ các tiêu chí bổ trợ.

Tăng vai trò của Toán hoặc Ngữ văn

Quy chế năm 2026 cũng quy định rõ: trong mọi phương thức xét tuyển dựa trên học bạ hoặc điểm thi tốt nghiệp THPT, bắt buộc phải có môn Toán hoặc Ngữ văn với trọng số tối thiểu 1/3 tổng điểm xét tuyển.

Điều này nhằm đảm bảo thí sinh có nền tảng vững chắc ở các môn học cốt lõi, đồng thời tạo sự thống nhất giữa các phương thức tuyển sinh.

Nhìn chung, các điều chỉnh trong xét tuyển kết hợp năm 2026 cho thấy định hướng rõ ràng của Bộ Giáo dục và Đào tạo: chuyển từ đánh giá "hồ sơ đẹp" sang đánh giá năng lực học tập thực chất.

Thí sinh không còn có thể phụ thuộc quá nhiều vào chứng chỉ ngoại ngữ, giải thưởng hay hoạt động ngoại khóa, mà cần đầu tư nghiêm túc vào kết quả học tập, đặc biệt là các môn văn hóa cơ bản.

Với những thay đổi này, phương thức xét tuyển kết hợp được kỳ vọng sẽ trở nên minh bạch, công bằng hơn, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học trong những năm tới.