Thông tin một giáo viên tại Trường tiểu học Trưng Nhị bị phản ánh bắt học sinh "liếm đất" lan truyền nhanh trên mạng xã hội, kéo theo bức xúc của phụ huynh và tâm lý lo lắng trong dư luận. Trước phản ứng xã hội, tối 26/2, lãnh đạo phường Phúc Yên, Phòng Văn hóa - Xã hội phường và Ban giám hiệu Trường tiểu học Trưng Nhị đã làm việc, trao đổi, xem xét tài liệu và đoạn clip trích xuất từ camera tại lớp 2A2 - nơi xảy ra sự việc.
Theo nội dung được các bên rà soát, sự việc xảy ra vào khoảng hơn 15 giờ chiều 24/2/2026, tại lớp 2A2 trong giờ Đạo đức do cô Nguyễn Thị Sinh phụ trách. Trong giờ học, thấy lớp có nhiều rác, cô Sinh yêu cầu học sinh dọn vệ sinh. Tình huống phát sinh sau phần dọn lớp, khi cô giáo đặt câu hỏi để học sinh nêu phương án nhằm nhận ra bài học về việc bỏ rác đúng nơi quy định để lớp luôn sạch sẽ.
Trong bản tường trình gửi Ban Giám hiệu, cô Sinh cho biết: "Sau khi dọn xong, tôi hỏi học sinh: Theo các bạn, bây giờ có phương án nào để các bạn nhận ra bài học là cần phải vứt rác đúng nơi quy định để lớp luôn sạch sẽ? Học sinh đưa ra một vài phương án, trong đó có phương án của em H. là dùng "lưỡi liếm, mũi hít"."
Theo cô Nguyễn Thị Ngân, Phó hiệu trưởng Trường tiểu học Trưng Nhị, cô Sinh thừa nhận nói câu "Thế thì thử đi". Một em học sinh trong lớp 2A2 cũng khẳng định cô Sinh có nói như thế. Sau đó, học sinh trong lớp đã thực hiện phương án trên và một số em đã dùng "lưỡi liếm, mũi hít".
Đoạn clip dài hơn 14 phút (không có âm thanh) cho thấy hầu hết học sinh trong lớp cúi xuống; có em đã dùng "lưỡi liếm, mũi hít", nhưng phần lớn các em chỉ cúi xuống. Tình huống chỉ dừng lại khi cô Sinh thấy bất ổn, gõ thước kẻ, các em mới ngồi lại vào ghế. Theo mô tả từ việc rà soát clip, sự việc diễn ra trong khoảng vài chục giây.
Ngay sau khi nắm bắt thông tin, nhà trường và chính quyền địa phương đã khẩn trương vào cuộc, báo cáo và giao cơ quan chức năng xác minh theo quy định.
Về cách thức xử lý ban đầu, cô Lương Thị Kim Tuyến, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trưng Nhị cho biết: ngay sau khi nắm được thông tin phản ánh, Ban Giám hiệu đã yêu cầu cô Nguyễn Thị Sinh viết tường trình, rà soát diễn biến sự việc và báo cáo Ủy ban nhân dân phường. Ban giám hiệu đã đối thoại với phụ huynh học sinh. Cô Sinh đã nhận thấy lỗi sai của mình và đã xin lỗi học sinh, phụ huynh của lớp.
Ngày 25 và 26/2, Ủy ban nhân dân phường Phúc Yên đã báo cáo xin ý kiến cơ quan chuyên môn của tỉnh, ban hành văn bản gửi Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Phú Thọ. Ủy ban nhân dân phường giao Công an phường xác minh, tham mưu giải quyết theo quy định.
Được biết, cô Nguyễn Thị Sinh là giáo viên dạy môn Giáo dục thể chất, mới được tuyển dụng làm viên chức giáo dục được 1,5 năm. Trong quá trình công tác, cô không có điều tiếng gì. Tuy nhiên, theo đánh giá của nhà trường, dù không bắt học sinh thực hiện "liếm đất", cô Sinh đã không ngăn chặn kịp thời hành vi này, lại có lời nói cổ vũ và chỉ dừng lại khi hành vi đã được thực hiện.
Ban Giám hiệu Trường tiểu học Trưng Nhị nhận định hành vi của cô Sinh vi phạm nghiêm trọng quy định giáo dục, tư cách đạo đức nhà giáo (cho dù đó có thể là trò đùa), tạo dư luận không tốt. Nhà trường đã tạm thời yêu cầu cô Nguyễn Thị Sinh thôi đứng lớp, chuyển sang phụ trách công tác thiết bị trường học kể từ ngày 25/2/2026.
Vụ việc tại lớp 2A2 đặt ra yêu cầu về chuẩn mực nghề nghiệp trong nhà trường, nhất là ở bậc tiểu học. Ở lứa tuổi này, học sinh dễ bị tác động bởi tâm lý đám đông, phản ứng theo bạn bè. Chỉ một câu nói thiếu chuẩn mực hoặc thiếu định hướng cũng có thể khiến hành vi lệch chuẩn xuất hiện và lan nhanh trong thời gian ngắn.
Trong môi trường học đường, ranh giới giữa một lời nói bột phát và hệ quả xã hội là rất gần. Một phản ứng chậm của giáo viên có thể khiến lớp học rơi vào tình huống mất kiểm soát; một câu nói không đúng chuẩn cũng có thể bị học sinh hiểu như sự cho phép.
Về phía chính quyền địa phương, đồng chí Nguyễn Tiến Thông, Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Phúc Yên khẳng định sẽ tiếp tục làm rõ sự việc và có hình thức xử lý nghiêm khắc đối với cô Sinh theo quy định.
Lớp học tiểu học cần sự nghiêm cẩn, nhưng nghiêm cẩn theo đúng tinh thần giáo dục: tôn trọng trẻ em, an toàn cho trẻ em và hướng trẻ đến hành vi văn minh bằng những cách làm đúng đắn.
Bình luận (0)