Thủ tướng: Tạo chuyển biến thực chất trong năm học mới

Năm học 2025-2026 là năm đầu tiên triển khai Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng và các nghị quyết đột phá của Bộ Chính trị; đặc biệt là Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây cũng là năm đầu tiên vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, cùng nhiều chủ trương về sắp xếp tổ chức bộ máy, phân cấp, phân quyền. 

Bên cạnh những kết quả đạt được, ngành giáo dục vẫn còn những điểm nghẽn về đội ngũ, cơ sở vật chất, trường lớp, thiết bị dạy học; chất lượng giáo dục chưa đồng đều giữa các vùng, miền; một số chính sách triển khai còn chậm, chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

Kết luận Hội nghị, Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu ngành giáo dục trong năm học 2026-2027 phải tạo chuyển biến mạnh mẽ theo tinh thần của hội nghị: "Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất"; chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế sang tổ chức thực hiện, từ chủ trương, chính sách thành những kết quả cụ thể trong thực tiễn.

Nhấn mạnh yêu cầu lấy kết quả thực chất làm thước đo, Thủ tướng đề nghị đánh giá bằng sự tiến bộ của người học, điều kiện làm việc của nhà giáo, hiệu quả hoạt động của nhà trường và chất lượng nguồn nhân lực.

Thủ tướng yêu cầu tiếp tục đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng thực chất, giảm áp lực thi cử, chấn chỉnh kỷ luật, kỷ cương trường học, tăng cường phòng, chống gian lận trong các kỳ thi; đồng thời tháo gỡ những điểm nghẽn về đội ngũ, cơ sở vật chất và các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục; tạo chuyển biến thực chất trong từng nhà trường, từng lớp học và đối với mỗi người học.