Việc "sân khấu hóa", tức là cho học sinh đóng vai các nhân vật trong các tác phẩm văn học được coi là một "sáng tạo" trong cách dạy văn, để học sinh hiểu và cảm nhận được các tác phẩm văn học. Thế nhưng, trong sự việc này, có vẻ như việc "sáng tạo" đã không nhận được sự đồng thuận của nhà trường.
Vậy đâu là ranh giới hay là giới hạn của sáng tạo trong việc dạy và học?
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online!