Hơn 70 trường đào tạo bán dẫn, AI: Bộ GD-ĐT sẽ kiểm tra điều kiện thực hành

Hiện cả nước có 34 cơ sở giáo dục đại học đăng ký đào tạo lĩnh vực bán dẫn và hơn 40 cơ sở có các chương trình đào tạo liên quan đến trí tuệ nhân tạo (AI).

Sự mở rộng nhanh các ngành đào tạo thuộc nhóm công nghệ chiến lược được kỳ vọng đáp ứng nhu cầu nhân lực trong giai đoạn mới. Tuy nhiên, cùng với việc tăng số lượng cơ sở đào tạo và chỉ tiêu tuyển sinh, yêu cầu đặt ra là phải bảo đảm chất lượng, đặc biệt về điều kiện thực hành, thực tập và trách nhiệm đối với người học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tăng cường kiểm tra, giám sát quá trình tổ chức đào tạo.

Kiểm tra điều kiện đào tạo theo từng giai đoạn

Theo ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các chương trình đào tạo do Bộ phê duyệt đã bắt đầu tuyển sinh từ năm 2025 và 2026.

Ở giai đoạn đầu, sinh viên chủ yếu học các môn giáo dục đại cương và kiến thức cơ sở ngành trước khi bước vào các học phần chuyên sâu.

Các cơ sở đào tạo được yêu cầu triển khai điều kiện thí nghiệm, thực hành theo lộ trình đã xây dựng trong đề án đào tạo.

Theo ông Thảo, khi bước sang năm thứ ba và thứ tư, sinh viên sẽ học tập và làm việc trong môi trường chuyên sâu hơn, với yêu cầu thực hành và tiếp cận công việc thực tế nhiều hơn.

"Trong từng giai đoạn, từng thời kỳ, chúng tôi có kế hoạch phối hợp với các cơ sở giáo dục đào tạo để đảm bảo yêu cầu về đầu vào, tổ chức đào tạo, thực tập, thực hành", ông Thảo cho biết.

Bộ GD-ĐT sẽ phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học để theo dõi và kiểm tra các điều kiện bảo đảm chất lượng trong quá trình triển khai chương trình, thay vì chỉ đánh giá ở thời điểm mở ngành hoặc tuyển sinh.

Trường tự chủ phải công khai điều kiện đào tạo

Bên cạnh các chương trình được Bộ GD-ĐT phê duyệt, nhiều cơ sở giáo dục đại học mở ngành hoặc chương trình đào tạo liên quan đến bán dẫn và AI theo cơ chế tự chủ.

Đối với các chương trình này, các trường phải đáp ứng yêu cầu về chuẩn chương trình đào tạo và chịu trách nhiệm về chất lượng tổ chức thực hiện.

Theo Bộ GD-ĐT, khi ban hành chương trình, cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm công khai, minh bạch các thông tin liên quan đến điều kiện học tập, trang thiết bị, học phí và chương trình đào tạo.

Việc công khai không chỉ nhằm cung cấp thông tin cho người học trước khi lựa chọn ngành, trường mà còn là một phần trách nhiệm của cơ sở đào tạo đối với xã hội.

Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực cho các lĩnh vực công nghệ cao đang gia tăng, việc mở ngành và tăng chỉ tiêu được xem là bước khởi đầu. Thách thức quan trọng hơn là xây dựng được năng lực đào tạo tương xứng.

Đặc biệt với những lĩnh vực như bán dẫn và trí tuệ nhân tạo, sinh viên không chỉ cần kiến thức lý thuyết mà phải được tiếp cận phòng thí nghiệm, trang thiết bị, môi trường thực hành và các bài toán thực tế.

Việc kiểm tra, giám sát điều kiện đào tạo vì vậy được xem là yếu tố quan trọng để bảo đảm sự phát triển về quy mô đi cùng chất lượng, hướng tới đào tạo nguồn nhân lực có khả năng làm chủ các công nghệ chiến lược và đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo.