Trong lần đổi mới giáo dục này, khung chương trình mới là pháp lệnh, còn sách giáo khoa chỉ là tài liệu. Tuy nhiên, không dễ gì "một sớm một chiều" khiến giáo viên có thể thay đổi. Nhiều khảo sát quốc tế cho thấy, ở những quốc gia có chủ trương dùng nhiều bộ sách giáo khoa khác nhau, số giáo viên sử dụng sách giáo khoa làm tài liệu chính khi lên lớp chiếm tới hơn 60%. Thực tế này càng đòi hỏi cao ở công tác biên soạn, thẩm định sách.
Đường trung trực trong tam giác là một trong số những bài học được chọn để tổ chức thực nghiệm sách giáo khoa Toán Cánh Diều lớp 7. Không chỉ đảm bải tính đại diện về dạng bài mà đây còn là bài học có nhiều nội dung mới so với chương trình hiện hành. Kết quả giờ thực nghiệm vì thế ngay lập tức thu được một cách trực quan.
Dù đã nghiên cứu kỹ bản thảo sách nhưng có rất nhiều tình huống phát sinh khi thực dạy. Bài học từ trang sách đã được cô giáo Tôn Thị Thúy Diệu, giáo viên trường THCS Nguyễn Tri Phương, quận Ba Đình, Hà Nội, chuyển tải thành các hoạt động học tập sống động. Không khí một giờ học Toán với sách giáo khoa mới theo hướng phát triển năng lực đã thay đổi rất nhiều so với lối dạy truyền thụ kiến thức trong chương trình cũ.
Cùng với Hà Nội, bài học này cũng được dạy thực nghiệm tại các trường ở tỉnh Đồng Nai, tỉnh Tuyên Quang để đảm bảo tính đại diện cho những vùng miền trên khắp cả nước. Mỗi tiết dạy thực nghiệm đảm bảo ít nhất 3 giáo viên dự giờ đến từ các cơ sở giáo dục khác nhau. Thành phần không thể thiếu chính là Tổng chủ biên và các tác giả.
Không chỉ thuần túy dự giờ, nhiều chuyên viên của các Phòng Giáo dục, các cục, vụ chuyên môn của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng hào hứng thử dạy sách mới. Nếu như năm trước, Bộ Giáo dục và Đào tạo trao quyền chủ động cho các nhà xuất bản, sau đó các đơn vị này chỉ phải chuyển hồ sơ thực nghiệm cho Bộ thẩm định, năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tăng cường công tác tổ chức giám sát.
Theo yêu cầu, mỗi môn học phải đảm bảo thực nghiệm được từ 10 đến 20% tổng số tiết học. Tổ chức hiệu quả được công tác này thực sự không dễ dàng. Tuy nhiên, việc tuân thủ nghiêm túc những nguyên tắc khoa học về làm sách giáo khoa sẽ tránh được những rủi ro khó đo lường khi dạy học trong thực tế.
Email: