Nếu như trước đây chỉ có vài trường thực hiện, ngay khi có thông báo kéo dài thời gian nghỉ học đến hết tháng 2, đồng loạt nhiều trường tại TP.HCM đã triển khai giải pháp dạy và học trực tuyến. Hình thức giáo dục này là không mới, nhưng phải đến khi có dịch bệnh giáo dục trực tuyến mới được sử dụng.
Dạy và học online (giáo dục trực tuyến) là phương thức học ảo thông qua máy vi tính, điện thoại thông minh nối mạng. Các thiết bị này được kết nối với một máy chủ khác có lưu giữ sẵn bài giảng điện tử và phần mềm cần thiết để có thể hỏi, yêu cầu ra đề cho học sinh học trực tuyến từ xa. Giáo viên có thể truyền tải hình ảnh, âm thanh và ngược lại. Dù đã xuất hiện ở Việt Nam vào khoảng 13 - 15 năm trước, ứng dụng giáo dục trực tuyến vẫn khá thấp. Thậm chí, khi có cơ hội để phát triển, dạy và học trực tuyến cũng chỉ dừng ở mức tự phát.
Vẫn biết mọi sự so sánh đều là khập khiễng nhưng rõ ràng trong đợt dịch bệnh này, các trường tư thục, dân lập, quốc tế có phần vượt trội hơn trong việc triển khai giáo dục trực tuyến. Thay vì bị động chờ đợi, các trường đã chủ động thực hiện.
Việc triển khai giáo dục trực tuyến không khó, nhưng phải chờ đến khi gặp trường hợp "chẳng đặng đừng" nhiều trường học mới đồng loạt tập huấn, yêu cầu giáo viên dạy và học online. Sự bị động này chính là thách thức nếu TP.HCM triển khai giáo dục thông minh, hướng đến đào tạo nguồn nhân lực chuẩn quốc tế đồng loạt. Đã là giáo dục thông minh, không nên xem giáo dục trực tuyến chỉ là giải pháp tình thế mà cần tận dụng cơ hội để thay đổi phương thức giáo dục, bắt kịp xu hướng giáo dục hiện đại.
Thực tế từ việc dạy và học online trong mùa dịch bệnh này là minh chứng rõ nhất về hiệu quả của giáo dục trực tuyến. Học sinh chuyển từ vai trò thụ động sang chủ động. Đây cũng là cơ hội để giáo dục thay đổi phương pháp giảng dạy truyền thống, học trò là trung tâm thay cho việc thầy cô là trung tâm như trước đây.
Việc dạy và học trực tuyến cũng được an tâm hơn về chất lượng, tính sư phạm, chuyên môn. Hiện nay, giáo dục trên thế giới có 3 xu hướng: trường học không phải là nơi duy nhất để học tập mà học ở nhiều nơi; không phải kiến thức chỉ có ở người thầy, kiến thức có ở nhiều chỗ; không phải thầy, cô giáo là người cung cấp kiến thức duy nhất mà ở đâu cũng cung cấp kiến thức được.
Giáo dục trực tuyến giúp người học học dễ dàng, hiệu quả hơn, có thể học mọi lúc, mọi nơi, đồng thời có sự tham gia của gia đình. Tuy nhiên, để giáo dục trực tuyến được công nhận như hình thức giáo dục chính thống song hành cùng giáo dục truyền thống, bản thân tư duy của người lãnh đạo cũng phải thay đổi, đó là tư duy của cuộc cách mạng 4.0.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online!
