Dù mới đưa vào giảng dạy khoảng 3 năm trở lại đây nhưng hoạt động STEM đã trở nên rất quen thuộc với các em học sinh. Từ chính những giờ học STEM, nhiều sản phẩm của các em đã ra đời. Ví dụ như chiếc giường bệnh đa năng cho người khuyết tật, một sản phẩm từ hoạt động Stem của các học sinh trường THPT Hàn Thuyên tỉnh Bắc Ninh.
Chiếc giường này có thể biến thành ghế ngồi. Người sử dụng chỉ cần bấm nút trên xe là điều khiển thuận tiện. Chiếc xe này còn điều khiển từ xa bằng điện thoại và nếu dùng tay bấm khó khăn có thể ra lệnh bằng giọng nói.
Chiếc giường bệnh đa năng cho người khuyết tật.
Em Bùi Mạnh Cường, lớp 12A8, Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh chia sẻ: 'STEM đã mang lại cho em tính kiến nhẫn, tỉ mỉ và khả năng sáng tạo. Ngoài ra, giúp em vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn".
Ở trường THPT Hàn Thuyên, nhiều bạn yêu thích STEM nên nhà trường và các giáo viên đã đứng ra thành lập hẳn 1 câu lạc bộ STEM riêng cho học sinh. Học theo mô hình STEM rất thú vị, hữu ích nhưng cũng còn một số vấn đề mà cả nhà trường và giáo viên hiện đều băn khoăn cần hướng tháo gỡ như làm sao để đủ kinh phí, sắp xếp đủ thời gian trong khung chương trình để tổ chức dạy học theo STEM. Làm sao để hiểu một cách nhất quán giữa nhà trường, giáo viên, phụ huynh và học sinh về mô hình giáo dục này là trăn trở của những người yêu STEM hiện nay.
Vài năm trở lại đây, nhiều địa phương, nhiều trường học đang triển khai các hoạt động dạy học STEM. Đây không chỉ là nhu cầu tự thân của các trường, các địa phương trong quá trình thực hiện đổi mới giáo dục mà còn là lĩnh vực được chỉ đạo quyết liệt trong 3 năm gần đây. Theo đó, Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo, khuyến khích các địa phương, tổ chức dạy học các môn học thuộc lĩnh vực STEM theo tinh thần dạy học liên môn; xây dựng, dạy học các chủ đề STEM, tổ chức STEM thông qua các hoạt động trải nghiệm, tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học và Cuộc thi Khoa học kỹ thuật học sinh trung học.
Chương trình phát triển giáo dục trung học giai đoạn 2 đã tổ chức tập huấn cho 60 trường THCS và THPT của 15 tỉnh, thành phố về dạy học theo mô hình STEM. Các chuyên gia trực tiếp xuống 14 trường để tư vấn, đồng hành cùng nhà trường xây dựng, tổ chức dạy học các chủ đề giáo dục STEM.
Giáo dục STEM cần tiếp tục được thúc đẩy mạnh mẽ trong thời gian tới nhằm góp phần quan trọng đảm bảo giáo dục toàn diện, nâng cao hứng thú học tập các môn học thuộc lĩnh vực STEM. Thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập giúp các em hợp tác với nhau, chủ động và tự lực thực hiện các nhiệm vụ học; được làm quen hoạt động có tính chất nghiên cứu khoa học. Qua đó, phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online!