Bước đầu có thể chỉ là hướng cho trẻ một niềm đam mê lành mạnh và bổ ích thay vì dán mặt vào màn hình game, nhưng biết đâu sẽ trở thành nghề nghiệp trong tương lai của trẻ. Nhiều em được bố mẹ cho tiếp cận công nghệ từ nhỏ nhưng chỉ xem công nghệ như một trò giải trí. Nhưng thông qua đó để "Học mà chơi, chơi mà học". Qua quá trình tự mày mò và làm việc nhóm, khả năng tư duy và tự học hỏi của các bé được rèn luyện và tiến bộ hàng ngày.
Đó cũng là lý do mà thời gian gần đây, vào dịp hè, các lớp dạy công nghệ robot liên tục được mở ra và sĩ số lớp học luôn tăng. Không những thế, phương pháp giảng dạy tích hợp còn mang đến cho trẻ cơ hội thực hành những kiến thức đã học liên quan tới khoa học, toán học, kỹ thuật.
Rõ ràng là cho trẻ tiếp cận với công nghệ robot hữu ích hơn là để các em dán mắt vào màn hình smartphone, máy tính để chơi game dù rằng có không ít trò chơi có tính giáo dục đã được viết ra. Các sản phẩm công nghệ tự thân nó không có lỗi, quan trọng là tiếp cận công nghệ như thế nào và hướng đến mục đích gì.
