*Khối THCS tại Đà Nẵng chuyển từ học thứ 7 sang học thứ 5, nghỉ thứ 7

Tại TP Đà Nẵng, gần 250.000 học sinh các cấp đã chờ đón tiếng trống khai trường trong niềm hân hoan và mong đợi một năm học mới. Với chủ trương giảm các cuộc thi, tạo thêm nhiều sân chơi, ngành giáo dục Đà Nẵng mong muốn năm học 2017-2018 sẽ là một năm ít áp lực bài vở và tăng cơ hội trải nghiệm, sáng tạo cho học sinh. Năm học này, khối THCS trên địa bàn Đà Nẵng sẽ thực hiện chuyển việc nghỉ thứ 5 học vào thứ 7, sang học thứ 5 và nghỉ ngày thứ 7 để tạo thuận lợi cho phụ huynh trong việc quản lý, đưa đón con em; đồng thời, các trường có thể tổ chức dã ngoại cuối tuần và các bộ môn năng khiếu để các em tham gia.

Còn tại tỉnh Quảng Nam, gần 340 nghìn học sinh trên địa bàn tỉnh cũng nô nức bước vào năm học mới 2017-2018. Năm học này, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên cơ bản đáp ứng được yêu cầu của năm học mới. Hiện toàn tỉnh có gần 12.000 lớp học các cấp, trong đó số lượng học sinh mầm non và tiểu học tăng cao; riêng THCS và THPT giảm gần 5.000 học sinh so với năm học trước.

*Các tỉnh Bắc Trung Bộ miễn giảm học phí cho học sinh vùng biển

Tại Thừa Thiên Huế, hơn 255.000 học sinh các cấp thuộc gần 400 trường học bước vào năm học mới trong nỗ lực chung của toàn ngành giáo dục, tiếp tục đổi mới công tác quản lý và phương pháp dạy học. Trong đó, chú trọng dạy học ở các cấp bậc học theo hướng phát triển năng lực học sinh, dạy học tích hợp, tích hợp liên môn, kỹ năng STEM; phương thức dạy học E-Learning; dạy học đồng bộ với đổi mới thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện theo hướng phát triển năng lực học sinh.

Tại Hà Tĩnh, trong hơn 300 ngàn học sinh bước vào năm học mới, có 28.000 học sinh, sinh viên vùng biển tiếp tục được miễn, giảm học phí theo Quyết định 12 của Chính Phủ. Với sự hỗ trợ này, những học sinh, sinh viên vùng biển có thêm nguồn động lực để vững tin đến trường, góp phần thực hiện thành công các nhiệm vụ đổi mới dạy và học trong năm học 2017 - 2018.

*Hơn 1 triệu học sinh các tỉnh Nam Trung Bộ bước vào năm học mới

Các tỉnh Bình Thuận, Ninh Thuận, Khánh Hòa, Phú Yên và Bình Định đều là những địa phương có địa hình vừa ven biển, vừa miền núi. Do đó, để huy động được con số hơn một triệu học sinh từ bậc học mầm non đến trung học phổ thông ra lớp, ngay từ những tháng nghỉ hè, ngành giáo dục các địa phương đã đẩy nhanh tiến độ tu sửa trường, lớp, phối kết hợp nhiều chương trình, nhiều nguồn vốn để kiên cố trường lớp, đặc biệt là ở hai tỉnh Ninh Thuận và Bình Định. Riêng tỉnh Khánh Hòa, năm học này , 100% phòng học đã được kiên cố hóa, không có phòng học tạm. Ngành giáo dục Ninh Thuận, Bình Thuận cũng tăng cường tuyên truyền và hỗ trợ gạo, miễn giảm học phí, tặng học bổng để huy động học sinh các cấp đến trường.

Cùng với việc triển khai 9 nhóm nhiệm vụ và 5 giải pháp chung, các địa phương đã tiến hành bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên các bậc học. Rà soát lại hệ thống trường lớp để bố trí giáo viên phù hợp, từ đó nâng cao chất lượng dạy học; thực hiện kiểm tra, thi và đánh giá chất lượng giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh, không chạy theo thành tích.

*Các tỉnh Tây Nguyên cấp phát sách vở miễn phí học sinh đồng bào dân tộc thiểu số

Năm nay, tỉnh Đắk Lắk có hơn 1.000 trường học, gần 456.000 học sinh các cấp, trong đó học sinh dân tộc thiểu số khoảng 160.000 em. Tỉnh Đắk Lắk cũng đã đầu tư hơn 300 tỷ đồng xây dựng và sửa chữa gần 400 phòng học cùng các công trình phụ trợ. Còn tại tỉnh Đắk Nông, năm học mới này, ngoài việc đầu tư hơn 150 tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, địa phương cũng đã cấp phát sách vở miễn phí cho 30.000 học sinh đồng bào dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn. Đến nay hai tỉnh Đắk Lắk, Đắk Nông không còn tình trạng học ca ba hoặc trường học tranh, tre nứa.

Tại Gia Lai, toàn tỉnh có gần 383 ngàn học sinh, tăng khoảng 3.000 học sinh so với năm học trước. Ngành giáo dục cùng với cả hệ thống chính trị đã tập trung mọi nguồn lực vận động học sinh đến lớp, tránh tình trạng bỏ học. Trong khi đó, tại Kon Tum, năm học này, địa phương vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Hệ thống giáo dục phát triển rộng ở vùng sâu, vùng xa, số trường lớp tăng lên nhưng biên chế không được tăng. Vì vậy, cả tỉnh hiện còn thiếu trên 2.500 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên.